秋韵悠扬琴声和，冬寒初至曲中暖。为了进一步加强小学音乐教师专业素养，提升小学音乐教师课堂教学质量，11月20日，2024阿城区小学音乐学科教师能力素质提升暨强师练兵计划课堂教学竞赛第三场在阿城区龙涤小学校如期开展。此次竞赛，意在借竞赛之舟，扬起交流之帆，引导老师们悟课标、研教材、提升教学能力。阿城区教师进修学校小学音乐教研员于洪杰、龙涤小学校长张艳春、教学副校长郝炜昕全程参与本次比赛。
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音乐，是心灵的语言。李阿珊老师执教的《山里的孩子心爱山》一课教学设计巧妙，过程精确，以情景故事为导入，体现了其音乐性。课堂上，悠扬的旋律如同灵动的丝带，在空气中飘荡。李老师用丰富的音乐知识和精湛的演奏技巧，为学生们打开了一扇通往艺术殿堂的大门。学生们在老师的引导下，用心聆听每一个音符，感受音乐的魅力。他们那专注的神情和投入的姿态，充分体现了学生的主体地位；他们乘着想象的翅膀，自由翱翔于音乐世界。
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金秋实老师执教的《过新年》是一首欢快、热烈的儿童歌曲。歌曲采用了汉族民间音调和秧歌舞的节奏特点，曲调欢快、活泼，尤其是歌中模拟锣鼓音响的衬词“咚咚锵”的反复出现，为歌曲增添了热烈欢快的节日气氛，生动形象地描绘了孩子们喜气洋洋过新年的欢乐情景，学生们音乐课上收获颇多。
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焦昕老师带领学生们走进了《祝你快乐》的音乐世界。课堂上，老师用生动的语言和丰富的肢体动作，引导学生感受音乐的节奏和旋律。学生在对比欣赏中，体会音乐的多样性，初步感受这首曲子的魅力。焦老师通过生动的讲解，引导学生们分析乐曲的节奏、旋律和情感表达。学生们聚精会神地聆听着，积极地回答着老师的问题，课堂气氛十分活跃。
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陈萌老师所执教的《桔梗谣》是一首朝鲜族歌曲，她为了辅助教学，准备了朝鲜族的长鼓，引领着孩子们一步步走进这迷人的音乐殿堂。随着这悠扬的曲子，感受不同的民族文化，体会别样的意境。
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马越老师为同学们带来了一节精彩有趣的音乐课《洋娃娃和小熊跳舞》。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表达了洋娃娃和小熊跳舞的憨厚、可爱的神情。歌曲节奏明快，舞蹈性很强，非常适合低年级的小朋友学唱。马老师的教态亲切自然，恰当运用现代教学手段，教学有特色。马老师面向全体学生，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围，学生的参与感强。
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参赛的教师们音乐基本功扎实、语言精雕细琢、环节设计独具匠心、课件精致唯美、教学过程行云流水，努力呈现新课标、新教材要求的新课堂。同学们沉浸在有律动与欢歌、有感悟与积淀、有碰撞与惊喜的课堂中，酣畅淋漓地畅游在音乐的海洋。这是一场智慧与激情的精彩盛宴，更是一次成长与超越的历程。今后，小学音乐学科会不断实践新的教育教学方式，使我们的课堂教学充满活力，使每一个孩子的音乐核心素养都能得到全面提高。