2024年10月至11月，一二三团中学小数研工作室依据胡杨英才项目实施要求，成功举办了课题系列专题讲座活动。活动邀请石河子大学洪燕君教授主讲，旨在提升教师教育科研能力、推动学校教育教学改革、培养学生创新与实践能力以及营造浓厚科研氛围，促进学校可持续发展。活动面向各学科教师，分三个阶段进行，地点为第七师一二三团中学。
小数研工作室成功邀请到石河子大学师范学院洪燕君教授担任主讲嘉宾。洪燕君教授在数学教育研究领域成果丰硕，具有丰富的教学和指导经验，其专业背景与讲座主题高度契合，为活动提供了坚实的专业支持。
10月29日16:00，洪燕君教授详细阐述了基础教育课题的选题原则、方法及申报书撰写要点。通过实际案例分析，深入浅出地讲解如何从教育教学实践中挖掘有价值的研究课题，以及如何规范撰写申报书，使教师们对课题研究的起始环节有了清晰认识。讲座过程中，教师们认真听讲、积极记录，互动环节中针对自身在选题和申报书撰写过程中的困惑踊跃提问，教授一一耐心解答，现场学习氛围浓厚。
11月3日20:00，洪教授系统介绍了问卷法和访谈法在教育研究中的应用，包括问卷设计的原则、步骤、技巧，访谈的类型、流程及注意事项等内容。并结合具体研究项目，分享了实际操作经验，让教师们深刻理解两种研究方法的科学性和实用性，为后续开展课题研究提供了有力的研究方法工具。
11月10日20:00，洪教授围绕“基础教育课题：研究过程与结题”展开，全面讲解了课题研究的过程管理，从研究计划制定、数据收集与分析、研究成果提炼到结题报告撰写等环节进行了细致指导。同时，分享了多个成功结题的案例，让教师们直观了解课题研究的全过程及各环节的关键要点，增强了教师们完成课题研究的信心。
通过系列讲座学习，教师们系统掌握了课题研究从选题到结题的全过程知识与技能，如科学选题、规范撰写申报书、合理运用研究方法、有效管理研究过程及撰写高质量结题报告等。教师们也对教育科研的重要性有了更深刻的认识，研究意识显著增强，逐渐从“经验型”教师向“研究型”教师转变，开始主动关注教育教学中的问题，并尝试用科研方法解决问题。