水韵潺潺，滋润万物，书香悠悠，培育众生。读书能增长智慧，丰富人生，读书能激发思考，指点迷津。
五年级上册第三单元人文主题是“民间故事”，旨在引导学生了解民间故事的特点，感受民间故事钟朴素的价值观，形成阅读民间故事的兴趣，此次班级共读让我们在《列那狐的故事》这本书中感受民间故事的丰富想象和鲜明的人物形象吧！
书中的每一个小故事既生动离奇，又意味深长。可以运用预测策略，在故事的波折处先合上书，自己猜一猜故事的结局;也可以运用提问策略，在有疑问的地方停下来想一想;还可以运用批注策略，读到有感悟的地方，及时在书中的空白处写下自己的想法。
读书是一场心灵的旅行，它能够丰富我们的内心世界，提升我们的精神境界。让我们在忙碌之余，拿起一本书，享受阅读带来的宁静与愉悦，让书香伴我们成长。
阅读是生活中的阳光，给心灵以温暖的阳光，让知识化为前进的力量。寻一处幽静的地方，捧一本书让心灵在书间游荡，那定是星光璀璨的模样。
在老师和家长的带领下，我们按照阅读计划一天一小节，一步一脚印去探索书中的奥秘。
班班共读对于孩同学们的成长具有非常重要的意义，它培养同学们的阅读兴趣、扩大同学们的词汇量和语言运用能力、提高学生的批判思维和思辨能力、促进班级内部的交流和合作精神。共读共快乐，悦读悦成长，我们将以此为起点，迈进更广阔的阅读天地，让读书成为习惯，让书香飘逸校园！
