为进一步提升音乐课堂教学质量，激发学生歌唱潜能和学习动力，2024年海口市开展了小学音乐课堂教学评比活动。（11月19日）下午在海口市港湾小学，由海文倩和胡然两位老师展示了精彩纷呈的音乐课堂。海口市琼山第三小学全体音乐教师参加了观摩活动。
活动第一项：由欧阳予彤老师致辞
海文倩老师上的内容是人教版三年级一《哆唻咪》
从教学目标角度评价，这堂《哆唻咪》，海文倩老师准确地把握了教学目标，教学中都非常注重多元化。它不仅仅要求学生能够学会演唱这首歌曲，更要求学生能够通过多种音乐活动（如听、看、唱、动、想、奏等）来深入体验和学习这首歌曲。这种多元化的教学方式有助于提高学生的音乐感知能力和综合素质。通过播放音像资料、展示图片、范唱歌曲等方式，教师成功地创设了一个生动、形象的音乐情境，让学生从而更好地理解和感受歌曲。
胡然老师上的内容是人教版三年级一《我是人民的小骑兵》
胡然老师上的《我是人民的小骑兵》表演唱非常有效，能够迅速激发学生的兴趣。 从学生感受音乐美出发，注重挖掘音乐作品中的音乐性，关注音乐与动作、韵律的关系，关注学生的感受与表现，创造与文化理解。采用丰富的教学方法，营造了和谐、互动、快乐、创新的学习情境和氛围，使学生在律动及音乐中感受音乐带来的欢乐，充分体现教师的个人魅力及教学特色。教学设计自然过渡：教学设计环节过渡自然，能够巧妙地导入下一个环节，从易到难，逐步引导学生深入学习。课堂风格亲和自然，学生的思维紧跟老师，她的鼓励语言尤其丰富，有效提升了学生的自信心和参与度。
在活动中，参赛老师音乐基本功扎实，语言精雕细琢，环节设计独具匠心，课件精致唯美，教学过程行云流水。课堂上，老师们以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，把音乐体验贯穿于学习的始终，让同学们畅游在美妙的音乐课堂中，有律动与欢歌、有感悟与积淀、有碰撞与惊喜，这是一场智慧与激情的精彩盛宴，更是一次成长与超越的历程。
图片：全体音乐教师
文字：植晓倩
初审：李冰
复审：吴多敏
终审：云文龙