开场白
创意无限，手作传情。在这个特别的日子里，小朋友们围坐在一起，用心绘制着属于自己的“嫦娥奔月”故事盒。每个孩子都全神贯注，用画笔勾勒出心中的月亮宫、嫦娥仙子以及那些梦幻般的场景。这不仅是对传统节日文化的致敬，更是孩子们创造力的绽放。
在本周的第一天，“浔宝童声”的成员们满怀期待地参加了他们的第一次表演练习。课程主题是传统故事和民间传说，这次选择了经典之作—《嫦娥奔月》。一位老师正在热情洋溢地讲解这个古老的故事，并展示了一本配有生动插图的大画册给孩子们看。
这位女老师站在屏幕前给孩子们讲述《嫦娥奔月》的故事。屏幕上的插图充满了神话色彩和艺术魅力，展示了广寒宫和其他关键元素如玉兔或捣药的小仙子等细节都栩栩如生。
随着孩子们充满好奇和期待的眼神聚集在教室中央的大屏幕上，《嫦娥奔月》的故事正式拉开了帷幕。老师生动的表情与语言引人入胜，每个孩子都仿佛置身于那神秘且壮丽的空间之中。
创作环节
在老师的指导下，孩子们开始动手制作故事盒。他们用彩纸剪裁、粘贴，将神话中的元素一一再现。这些小小的艺术家们，用自己的方式诠释着古老的故事，每一件作品都充满了独特的魅力。
小朋友们正在创作中，一位小朋友正专注地在一张纸上进行涂色活动。他/她手中的画笔描绘出了一幅色彩鲜艳、生动活泼的作品，看上去是一个可爱的角色设计图。
一个小男孩站在家中的书桌旁自信满满地举着一张卡片纸片。男孩的双手捧住一张卡通风格的设计作品，一个圆形边框内有一个人物形象，并配以一些文字说明。
图中的小主人公身穿白色带有彩色图案的衣服，坐在一张木制桌子前全神贯注地进行手工活动。桌子上摆放了各种手工艺材料和工具，这些物品被精心布置在桌面上。
这是一幅温馨而充满活力的画面，小女孩专注创作艺术作品的那一瞬间。她右手持笔正在黑色卡纸上绘画或书写，左手则握着一支黄色胶棒准备将作品粘贴起来。
这是一幅温馨而富有创意的画面。一位小女孩手中拿着一个白色的盒子，打开后可以看到一幅生动的艺术画作：一位穿着飘逸衣裙的女子翩然起舞，在绿意盎然的大自然背景映衬下显得格外美丽。
这张温馨的照片捕捉到了一位小艺术家在创作过程中的瞬间。照片中央的小女孩全神贯注地绘画，她的眼神专注、表情认真，流露出对艺术追求的热情与执着。
这是一张展现可爱小女生微笑的照片。她穿着格子裙和白衬衫，站在一堵白色背景墙前显得十分精神饱满。在她的手中拿着一张色彩鲜艳、线条活泼的作品。
这是一张生动展现儿童创造力和想象力的照片。小女孩面带天真烂漫的笑容，一手握着一只黄色玩具鸭子，另一手捧起一个特别定制的手工制作盒子。
这张照片展示了一个穿着整齐的小女孩坐在一张舒适的沙发上。她手中拿着一把剪刀和一支蓝色笔，在专注地制作一些手工活动。
这是一张生动活泼的照片，捕捉了孩子们在教室里学习和玩耍的美好瞬间。照片中的主角是一位小女孩，她坐在一张明亮整洁的桌子前专注地阅读着书本上的故事。
这是一张生动活泼的照片，捕捉到了儿童世界的纯真与快乐。照片中的主角是一个穿着整洁校服的小女孩，她的黑色短发扎成了可爱的马尾辫，看起来既可爱又俏皮。
这是一幅生动活泼的画面，描绘了一个小女孩在室内进行创意活动的情景。她坐在一张有多个枕头和抱枕靠垫装饰着黄色墙壁、摆放着沙发以及白色桌子等温馨家具组成的沙发上。
小朋友们好！欢迎来到我们的“浔宝童声”栏目。在今天的第一期节目中，“浔宝”带你们走进中国古典文学的魅力世界，一起探索那富有传奇色彩和深厚文化底蕴的经典故事之一 —— “#嫦娥奔月 中”。
在中二班的第一期，“浔宝童声”栏目为孩子们带来了一部经典故事改编的经典作品 —— 嫦娥奔月。在这幅画面里可以看到一位小王子和他父亲正在全神二班贯注地观看这部动画短片。
这是一声”第一期幅温馨的画面，——《嫦娥描绘了一个家庭共享奔月》
激学习和乐趣的时刻。在左边穿着蓝色牛仔发想象，传承夹克的小男孩文化
在本周之一，他的背部展示着一个黄色的“浔宝图案，上面有一个童声”活动中卡通形象并写着，孩子们迎来了《“Camping”。
孩子们在宁静》这个经典故事的教学环境中沉浸在了古老的故事之中，在一张张温馨的画面前留下欢快的身影。主讲老师。在这幅画面里我们可以看到两位以轻松幽默的方式小同学坐在台阶带领孩子们走进这段上认真地阅读美丽的神话传说，着她们手上的激发了他们对图书。
这张传统文化的兴趣。
老师温馨的照片捕捉了两个小女孩坐在木质通过精美的插台阶上共读画和生动的语言图书的美好瞬间。，让孩子们仿佛她们穿着蓝白置身于那神秘相间的校服和可爱的马尾辫，在这个充满想象力的世界里沉浸在故事之中。
这张温馨的照片捕捉而浪漫的月了两个身穿蓝色宫之中。每个校服的小女孩孩子都被深深吸引在教室里专注地学习中文经典故事的情景。照片中的亮点是她们身后的黑板上展示着一个色彩鲜艳、，眼神中闪烁生动活泼的手抄着好奇与向往。
创意无限，手报版本的故事插图。
这张作传情
两个小女孩在教室里玩耍互动的美好随着故事的深入瞬间。画面中的，孩子们开始动手两位女孩都穿着整洁的校服制作自己的“嫦和白色长袜，在木地板上嬉娥奔月”故事盒。他们戏着。
用彩纸剪这张温馨的照片捕捉了两个小女孩在裁、粘贴楼梯上互动的美好，将心中的月亮时刻。她们穿着宫和嫦娥校服，正在专注地阅读一本仙子一一再现绘本故事书。背景墙装饰着许多彩色图画和汉字字符,显示出一种轻松活泼的学习。
结语
故事盒]
在老师的指导下的制作不仅仅是简单的，孩子们不仅提高了手工活动，它更是一次心灵动手能力，更重要的是，他们学会了的旅行。孩子们在制作过程中学会了团队合作与创新团队合作、创新思维，感受到了中国思维，同时也感受到了传统文化的魅力。
中国传统文化的魅力。 家庭共让我们一起守护这份读，增进亲情美好的传统，让《嫦娥奔
在家中的书流传下去。桌旁，孩子们与父母一起完成了