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《纲要》中提出:“幼儿的探究活动应密切联系他们的实际生活，老师要善于利用身边的事物与现象作为幼儿探究的对象。”橘子是幼儿生活中比较常见和熟悉的水果之一，我们抓住这一契机，追随幼儿展开一场探索橘子之旅。
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橘子是一种常见的水果，酸酸甜甜，非常开胃，在一次周锐欣小朋友吃橘子的时间，幼儿讨论：
👦🏻橘子是圆圆的！
👧🏻橘子有大的，也有小的。
🧒橘子酸酸的，我不喜欢吃！
👩🏻🦰我最喜欢吃橘子了！
原以为只是一个橘子，对于孩子们来说兴趣点并不是太高，看着孩子们互相分享交流，对橘子产生了极大的好奇心，于是我们班的探秘橘子就开始啦！
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为了帮助孩子们对橘子有一个更全面的了解和认识，我们带着小朋友一起认识不同品种的橘子！
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绘本故事《橘子》
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这是一个关于友谊和分享❤️的故事。绘本以橘子为主题，通过生动的插图和简洁的文字，展示了橘子的成长过程以及主人公与朋友们分享橘子的情景。
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按顺序给橘子排队！
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翻滚吧！橘子
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孩子对橘子的外形特征有了基本的了解，能够感知橘子圆滚滚的特点，和橘子宝宝玩一玩好玩的游戏。因为橘子是圆圆的，像轮胎一样可以滚。橘子没有尖尖的角。
橘子小实验
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哇! 同样是橘子，剥了皮的橘子和没剥皮的橘子一个会在水里浮起来，一个会沉下去！
原来是因为橘内水果皮含有一部分空气，在没有剥皮的情况下，水果的密度比水的密度小，受到的浮力大于量力，而剥了皮的橘内水果的密度比水的密度大，所以它沉下去了。
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孩子们在用心探寻、仔细观察、互相探讨中丰富了经验，收获了乐趣。
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橘子表情包
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我眼中的橘子
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创意拼贴画
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橘子皮除了可以晒成橘子皮干，还可以做橘子皮贴画和橘子灯笼呢，看我们做的好看吗？
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橘子灯笼
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制作橘子罐头
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这正符合了孩子们好动手、喜欢探究的心里特点，培养了幼儿的动手操作、调动了幼儿参与活动的积极性和思维的活跃性。
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看看宝贝们吃的有多香，隔着屏幕的你流口水了吗？😝
课程源于生活。我们利用幼儿的兴趣点，开展了《欢“橘”一堂》课程故事系列活动，此次系列教学活动在孩子的直接感知，实际操作，亲身体验，不仅提高了幼儿的动手动脑能力和想象力，也增强了孩子对橘子的了解，孩子们在说着，笑着，玩着丰富了生活经验，提升了能力。
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