校园党旗高飘扬 先锋示范进课堂——哈达镇九年一贯制学校推广、落实 “高效课堂教学”系列活动

       哈达中学推广、落实“高效课堂教学模式”系列活动分为以下四个阶段：

一、理念培训与学习阶段

        校领导组织初中部教师参加高效课堂教学模式的专题讲座，邀请本校有经验的教师分享教学经验，深入理解高效课堂教学内涵，转变教学观念。 开展校内的集体学习活动，研读相关教育理论书籍，促进教师间交流探讨，形成对高效课堂教学模式的统一认识。

二、教学准备与设计阶段

        抓实集体备课，保证时间、地点、内容和备课主讲人四到位，完善集体备课常规，发挥教师团队智慧，提高教学设计质量。 组织教师研读教材，新课标，把握教材知识体系，在此基础上结合乡村学生特点和教学实际，制定了以导、思、议、展、评、测六环节的高效课堂教学基本模式。

集体教研掠影：英语组组长朱艳老师和学科教师集体教研活动《英语单词的有效输入与巩固》

        党员教师、校长助理、物理名师工作室成员刘正阳的示范课《探究电流与电压和电阻的关系》

        党员教师、数学组组长、数学学科骨干张卫华老师的示范课《多项式除以单项式》

       党员教师、数学学科骨干宋作伟老师的示范课《解一元一次方程-去分母》

        党员教师、语文组组长、语文学科骨干王巾萍老师的示范课《创造宣言》

四、建立教学评价体系

        随着我校高效课堂教学模式的日渐成熟，我校将建立健全高效课堂教学评价体系，制定明确的评价标准和指标，采用多元化评价方式，全面客观评价课堂教学效果，目前评价预案已经出台。

        本次推广高效课堂教学模式活动虽取得一定成效，但也存在问题与不足。未来，我们将持续改进与完善，推动高效课堂教学模式深入应用，为提高我校教学质量，提高学生综合素质，缩小城乡教育差距而努力奋斗。