课程起源：
随着秋季逐渐过渡到冬季，气温的变化带来了许多新的自然景象，特别是对于孩子们而言，自然界的变化总能激发他们无限的好奇心。一场与小刺猬的邂逅，老师决定及时抓住教育契机，通过《你好•小刺猬》这个主题，我们希望能够引导孩子们了解刺猬这种小动物的生活习性，同时培养他们对自然界的观察力和保护意识。
早上，老师把小刺猬带到教师，正在晨练的小朋友们都兴奋的围了过去，七嘴八舌的讨论着……“真的有只小刺猬”“它有没有吃饭呀？饿不饿呀？”等等。
刺猬大调查：
课程开始之初为孩子们进行了生动的介绍。孩子们围坐在一起，眼中闪烁着好奇与惊喜。通过老师的讲解，孩子们不仅认识了刺猬的外观特征和生活习性，还了解到它们是如何利用身上的刺来保护自己不受伤害的。这次亲密接触极大地提高了孩子们对课程的兴趣。
绘本分享：《不愿冬眠的小刺猬》
一次绘本分享活动。孩子们坐在老师身边，聆听关于刺猬不愿冬眠的故事。故事不仅有趣，而且富含教育意义，引导孩子理解刺猬为什么冬眠，冬眠是其对环境变化的一种适应方式。孩子们听得津津有味，时不时还会提出自己的疑问，现场气氛非常活跃。孩子们对刺猬的生活有了更深的理解。
艺术创作
孩子们用各种材料制作了自己的“小刺猬”。用粘土制作小刺猬，大胆想象，乐意创作，把彩色扭扭棒融入其中，充当刺猬尖尖的刺，表现小刺猬的趣味画面情景。
结语
通过《你好•小刺猬》这一主题课程，我们不仅让孩子们学到了许多关于刺猬的知识，更重要的是培养了他们的观察力、创造力。希望在未来的学习旅程中，孩子们能够继续保持这份好奇心和探索精神。
文稿：宋和风
编辑：侯思雨
审核：路园园
监制：王艳荣