执教单位：个旧市沙甸中心幼儿园
执教时间：2024年10月30日
教师：罗晓
设计意图：
在户外活动拍篮球时，孩子们对篮球的形状很感兴趣，有的孩子说“球是圆圆的，还会滚动”。有的孩子说“球是圆形的”，基于孩子们对球体的兴趣，教师设计了这个活动让孩子通过直接观察、动手操作来认识圆和球体的基本特征，并能区分它们。
活动目标：
1.让幼儿认识圆形和球体的基本特征。
2.通过观察和操作，让幼儿了解圆形和球体在生活中的应用。
3.培养幼儿的观察力、动手操作能力和空间能力。
活动过程：
一、导入新课
1.通过展示圆形和球体的实物或图片，引起幼儿的兴趣。
2.让幼儿观察并描述圆形和球体的特点。
二、活动内容
（一）认识圆形和球体
1.让幼儿通过触摸和观察圆形和球体模型，感受它们的形状和特性。
2.教师总结圆形和球体的定义。
（二）圆形和球体在生活中的应用
1.讨论圆形和球体在生活中的应用实例，如车轮、篮球等。
2.让幼儿举例说出他们所知道的圆形和球体物品。
3.通过玩百宝箱的游戏进行总结。
（三）巩固活动
1.请幼儿在木棉幼苑中找出圆形或球体的物品并送回家。
2.请幼儿用陶泥做出圆形和球体。
（四）创意活动
1.请幼儿使用陶泥，和爸爸妈妈一起做出自己喜欢的圆形或球体的相关物品。
2.鼓励幼儿分享他们的作品，并说一说为什么选择这些圆形和球体物品。
宝贝作品展示
泥巴，是孩子感受自然、探索自然的一种最简单、最天然、最便捷的方式，泥巴既平凡又神奇。不仅培养了孩子的观察力、想象力、创造力以及专注力。整个过程孩子们都沉浸在创作的成功与惊喜之中。孩子们自由发挥，做自己想做的物品，每个物品都是独一无二的。 保护孩子的天性，让孩子勇敢展现自己。
三、活动结束
组织幼儿洗手，收整活动现场，整理队伍回教室。
最好的教育是在大自然中感知，
让孩子去亲自“实践”学习，
去探索和发现身边的美好。
我们共同期待下一次孩子们与自然的精彩邂逅。