历经千百年仍然广为流传的历史人物故事如同时光宝盒，今天让我们跟随着赵老师的脚步，走进《王戎不取道旁李》这个宝盒，一起在故事里探秘寻宝吧！
《王戎不取道旁李》是一篇语言精炼、富有趣味、蕴含深刻道理的小古文，它是四年级上册第八单元的一篇小古文。相信听课的老师跟我一样，在学生时代害怕学习文言文，怕实词、虚词，怕背诵，怕翻译！而赵老师的课堂通过课前谈话和对生字“戎”的识字教学，以及老师独有的教学“智慧”巧妙的把学生带进古文的世界，把畏古文变成了乐古文。
整堂课扎实高效,教师语言亲切,过渡自然,结构衔接紧凑。赵老师将课堂把握的很好,抛砖引玉,充分的调动起学生的兴趣。把问题自然的抛出,引导学生自己思考,举手回答,对学生的多样回答进行切实评价,评价多元化。并且采用了发散思维的方式,培养学生的思维,发展学生的想象力,以课文为基础,向现实出发。
看，同学们时而举手发言，时而陷入沉思，时而奋笔疾书，时而娓娓道来……
课下,全体语文老师齐聚一堂,及时进行精彩点评,各抒己见。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次成长的修行。“教”无涯，“研”不尽，且行、且思、且成长，愿我们奋楫前行，学思兼并，研“核心素养”绽芳华，聚“集体智慧”满庭芳，成就更加美丽的教育风景！