在教育的璀璨星河中，公开课教研活动宛如一颗闪耀的明星，照亮了教学前进的道路。它是知识与智慧交织的舞台，是教师们思想碰撞、交流共进的盛会。每一堂公开课都是一扇窗，透过它，我们能看到教育理念的更新、教学方法的创新，感受到教师们对教育事业的热忱与执着。我校于2024年11月22日开展一二年级智慧课堂教研展示活动。此次教研活动分位两部分进行。
第一部分是由何秋丽老师执教，授课内容为二年级上册《9的乘法口诀》。
课堂展风采
上课伊始何老师通过和同学们一起唱《数9歌》来开启今天的课堂教学。
何老师授课时运用国家智慧中小学平台展示教学风采，积极引导学生主动探索，教学设计合理，由浅入深，充分调动学生的学习积极性，将原本枯燥的数学环节变得有趣鲜活。
在教学中，何老师以海南省开展的篮球比赛的排队队形来引导孩子说出每行有9名队员，让学生直观的看到几个9分别是多少，再利用学习单更好的记录几个9分别是多少。让学生通过自主探究和小组合作的方法，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，体验9的乘法口诀的来源，理解每句乘法口诀的意义，在数学学习中感受数学的魅力，体验团队合作的精神。整个课堂氛围热烈而有趣，学生们在轻松愉快的氛围中掌握新知，实现数学知识的有效学习。
为了让学生更快更好的熟记“9的乘法口诀”，何老师引导学生寻找到在乘法算式中积有3种规律，再利用手指记忆法和多种背诵方式记忆“9的乘法口诀”。
学以致用，在巩固练习环节何老师利用多种题型，有层次性的锻炼学生对本节课的掌握和运用。
参与本次教研的领导和老师们也不由自主的被何老师的课堂所吸引，驱动着手中的笔，记录着课堂中每个精彩的瞬间。
让教研有“深度”
课后，何秋丽老师做本次教学的课后反思。
接着老师们就何老师的这节公开课展开了深刻而富有启发性的评课活动。老师们各抒己见，共同探讨提高课堂教学质量的方法，交流更加优秀的教学方案。同时，老师们也针对授课过程中存在的不足之处提出了宝贵的意见和建议，为今后的教学改进提供了有益参考。
最后由黎校长对本节课做出点评。黎校长充分肯定了何老师的教学，并提出了中肯的意见。还建议每位老师要注意课堂常规的培养。
第二部分是姚春丽老师带来的讲座——《低年级数学课堂实践分享》
创新教学，追求卓越
水本无华，相荡乃成漪；石本无火，对击发灵光。老师们将以此次教研活动为契机，不断探索创新教学方法，积极践行教学理念。相信在各位老师的共同努力下，我们的数学教学必将绽放出更加绚烂的光彩，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实的基础。
