“教而不研则浅，研而不教则空”，为了积极贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步提高教师组织教育活动的能力，激发幼儿园内部的活力，搭建教师展示自己的舞台，通过本次公开课活动，引领教师研究有效教学环节与教学行为，形成高效的师幼互动。
此次公开课教学内容围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》五大领域中的语言领域，执教老师围绕教学内容，详细设置活动目标、确定活动重难点，并在教法学法、制作教具等方面进行了认真的准备。幼儿能积极参与活动，活动中幼儿表现也是惊喜连连。
小桥老师 语言《唱歌》
活动目标
用动物叫声导入活动主题《唱歌》
理解诗歌
带动作朗诵诗歌
幼儿根据图片朗诵儿歌
仿照诗歌，简单创编诗歌
带动物头饰，一起表演诗歌
活动结束后，听课老师围绕教学目标、教学准备、教学过程等方面进行互相评课。老师受益匪浅，通过听课、自我反思、评课、教学研讨的互动方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进教师们的教学积极性和教学水平。
教中学，研中练，练中长，形式多样的教育教学研讨活动不断助力每一位独一无二的老师成就独一无二更好的自己。此次语言类活动之旅对老师们来说是一次锻炼和检阅，更是一个相互学习、交流、探索、反思的良好互动。
编辑：王永桥
审核：董淑芳
监制：闫晓琳