初二物理公开课之制作隔音箱
在初二物理的学习中，我们迎来了一堂别开生面的公开课——制作隔音箱。这堂课不仅让同学们深刻理解了噪声及隔音的相关知识，还锻炼了大家的动手实践能力。
在课程开始，老师先向同学们介绍了噪声的概念，从物理学角度来看，发声体做无规则振动时发出的声音是噪声；从环境保护角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声，声音的强弱用声级表示，单位是分贝.同时，老师讲解了噪声防治的三种途径，即在噪声产生的源头减弱或消除噪声、在噪声传播路径上阻碍噪声传播、在人耳处减弱噪声，而制作隔音箱便是在传播路径上减弱噪声的一种实践应用.
接下来就到了同学们最期待的动手制作环节。同学们纷纷拿出准备好的材料，如废弃的鞋盒、泡沫板、棉花、隔音毡、超轻粘土、透明胶等.制作过程中，大家先将超轻粘土粘在鞋盒的边缘，起到密封的作用，减少声音从缝隙中传出 ，然后把泡沫板剪成合适的形状放入鞋盒中，有的同学还会将泡沫板包裹几层，以增强隔音效果，最后用透明胶将泡沫板固定好.还有些同学选择用棉花或隔音毡来代替泡沫板，同样取得了不错的隔音效果.
这堂初二物理制作隔音箱公开课，让同学们在实践中学习物理知识，既提高了同学们的学习兴趣和动手能力，又让大家对声音的传播和隔音原理有了更深刻的理解，真正做到了学以致用，也让同学们感受到物理学科的魅力和乐趣。
课后评课环节，林可心老师提出的课堂存在的问题。科组成员正在认真做笔记记录，积极发言的同时也在对这堂课的课后实践做了充分的讨论！