千里源自跬步，行稳方能致远。教学常规是学校的管理之本，教学常规检查是进行教学质量监督的有效手段，为深入贯彻落实“双减”政策，加强学校教学常规管理，培养学生良好的学习习惯，保证教育教学工作落实落细，促进学校教学质量全面提升，11月20日，神山镇中心小学开展了一次全面的业务检查活动。本次业务检查既是教师们的一次教学成果展示，同时也是发现问题及时整改、展现优点学习借鉴的良好机会。
检查前，由吴校长强调此次业务检查的注意事项，本次业务检查分学科开展，检查内容全面，检查过程细致。设置专门评价标准，对教师的业务情况分等级点评。
教而有方 有“备”而来
精心备课，筑牢教学基石。认真备课是教师顺利进行教育教学工作的重要保障，更是提高教学水平的重要过程。教师们的备课内容丰富、逻辑清晰、书写工整、环节齐全、备写详实、重难点突出。特别是在笔记式备课中，字里行间都透露出老师们一丝不苟的教学态度。
凝神静“听” 课专于心
听课、评课是加快教师专业素养提高的好方法，是教师互相学习、切磋教艺、优化教学的重要途径。通过检查发现，绝大部分教师的备课和听课结构完整、内容详尽，并有自我思考和评价。不少教师，进行了跨学科听课、学习与反思，有助于对新课标、新课程的解读与理解，有助于跨学科实践的落实。
精耕细“作” 业精于勤
作业是对课堂教学的巩固、深化和拓展，更是对教学效果的直观展示和反馈。结合学科特点精心做好作业设计，老师们关注必备知识基础的夯实和关键能力的培养，让学生利用多层次、多种类的作业巩固知识、注重了作业的思考性，实践性和探究性。在作业批改中，老师们以爱心为墨，耐心为笔，用心书写每一条评语。一本本规范漂亮的作业，展示的是学生们良好的学习习惯，彰显着学生们的灵感和智慧。
以检查促规范，以规范促提升。教学常规检查见证了老师们踏踏实实备课，勤勤恳恳教学的点点滴滴。接下来，我校将继续立足常规、精耕细作、扎扎实实把教学常规工作做细、做实、做精，使学校的教学工作再上一个新台阶！
编辑：徐希雯
审核：张士广 黄明凯