2024年11月20日上午第一节课，息县第十五小学全体教师，在李斌校长的带领下，听了张梦茹老师的《扇形的认识》这节课。
张老师让学生们找生活中见过的扇形，或者在以前的数学学习中遇到的扇形。在学生对学生有了认识之后，让学生用学具创造扇形。
在创造扇形的过程中发现扇形是由"两条半径，一条曲线"组成的，教师再规范意义。扇形是由"一条弧，两条半经"围成的，明白扇形的意义。然后针对练习判断是不是扇。
张老师又讲授圆心角，判断是不是圆心角。通过找四分之一圆的圆心角和半圆的圆心角引出，扇形的大小和圆心角有关。
然后小组合作，动手操作，验证猜想。
张老师又引出当圆心角一样时，扇形就一定一样大吗？再次让学生动手操作，发现结论。然后及时练习。
整节课环环相扣，讲一个知识点，针对一个练习，点对点的练习，突破重难点。并且每个环节都在引出下一个环节，过渡流畅。 让学生亲身经历发生发展，并进行解释与应用的过程。达到良好的教学效果。
编辑：张梦茹
初审：蔡林娟
终审：汪锦娜