11月20日，广平县明德小学全体数学老师在南四楼会议室召开第二次核心素养检测主题教研——如何提高计算思维能力？李校长阐述本次教研的主题、目标、流程。
老师们以年级学科为组，以核心素养检测中的“问题”为据，以主题教研为引，研讨数学课堂提高计算能力、思维能力的路径和策略。
以备课组长为代表交流研讨结果。提高计算能力，首先好习惯先行，列竖式的习惯，草稿纸书写工整的习惯，边读边算的习惯等。其次，练中求准，每天五道计算题，限时求对。思维能力的提升主要课堂上以学生为主体，探究新知识的形成过程。课下分题型多练习，对学生个别辅导。