忙碌而充实的半个学期已经走过，期中考试也已落下帷幕。为进一步提升教育教学质量，不断改进课堂教学，提高学生的学业成绩，促进教师专业发展，红岩中学七年级于2024年11月20日上午召开了期中考试质量分析会。参加本次会议的有教学副校长罗云寿、七年级年级组长周丽红、七年级八个班主任，以及七年级全体任课教师和同学们，本次会议由年级组长周丽红主持。
本次分析会旨在通过测试成绩、试卷分析，全面审视上半学期的教学工作，帮助教师深入了解当前学生学习情况，找差距，寻方法，进而增强下阶段的教学工作。
首先由分管教研的副校长罗云寿对本次期中质量检测做了整体分析，罗老师通过数据分析了本次测试整个年级的优势科目和劣势科目，着重表扬了在本次测试中成绩表现突出的科目。还从各班整体优秀率、及格率、年级各段人数分布等方面做了详细的对比和解释，分析了每个班的优势和不足。希望老师们能认真分析学生的答题情况，做出本班学生的试卷分析及改进措施。
会上罗老师强调在以后的教学中：
1.课堂上要狠抓学生纪律，纪律是学习的保证，要尊重课堂。
2.主要问题是学生学习态度不端正，只有态度端正，学生身心才能得到健康发展。
3.注意对自己的身份进行定位，太高估自己的实力，总以为自己高高在上。
4.学习目标不明确，每天没有清楚的学习目标。
七年级语文教师代表杨洪静老师做了以下分享。
1.杨老师首先从班级整体均分、相邻班级的均分差值上进行了分析，从同学的得分率进行分析同学对知识的掌握情况。
2.杨老师提出要求同学们要加强基础知识进行巩固，多寻找学习方法，多找老师寻求帮助，来解决学习中的困惑，多从考试中寻找考试技巧，大部分同学还有很大的提升空间，加强课外阅读，提高得分率，找到不足，进行改进。
数学教研组长李文昆老师从试卷结构，试卷难易程度进行分析，建议学生应该抓好基础。应从思想意识上改变自己，找差距，养成良好的做题，考试习惯，找方法找技巧，补差距。
七年级年级组长周丽红对本次质量检测成绩做了宏观的解读，分析考情、试卷分析、题型分析、考试中存在的问题、和今后的教学措施:1.师生要扎实抓好基本训练；2.培养考生的交际语音的应用能力；3.抓好词汇教学；4.强化阅读训练；5.提高考生的书面表达能力；要深化教学改革，在提高高效课堂上下功夫，为开创英语教学的新局面而努力。
张老师建议同学们要理解基础概念：比如气候类型，要清楚热带季风气候、温带海洋性气候等的成因、特点和分布。可以通过画简单的示意图来辅助理解，像在画世界气候分布草图时，边画边回忆每种气候的相关知识。多看地图：包括世界地图、区域地图、地形图等。记住重要地理事物的位置，如山脉、河流、城市的分布。例如，通过记忆长江流经的省份，联系沿线的地形、气候、经济等情况。
段老师建议同学们要学会梳理时间脉络：整理历史事件的先后顺序，明确不同时期的主要特征。比如中国古代史，可按朝代划分，梳理每个朝代的政治、经济、文化等方面的成就和变革。对比相似事件：把相似的历史事件放在一起比较。 关注历史细节：记住关键的时间、人物、事件等细节。
大会最后一项由赵主任做总结发言，通过本次考试希望老师们要深入查找问题所在，寻找原因，反思不足，采取有效措施，真正做到查缺补漏。同时强调各学科老师一定要抓好班级学生的合格率，时刻关注临界生的日常学习，加强对学困生的不断帮扶。
赵主任提出了5个方面的建议:
1.要合理分配时间；2.要学会审题，规范答题习惯；3.要加强对核心知识、专业术语的记忆和理解；4.要加强平时的考试训练，把平时的作业练习当考试，以考试的心态对待作业练习。5.要端正考试态度，山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。
意识到考得不太好，同学们仔细聆听，认真做着笔记，就怕错过老师们说的每一个小细节，希望在下一次考试中能取得更好的成绩。
教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。此次期中质量分析会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。七年级全体老师将以此次质量交流分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，全面提升我校教育教学质量稳健发展 争取接下来的期末考试中考出满意的成绩！
图、文:陈秀云
初审: 罗云寿 周丽红
终审: 刘 伟