冬意渐浓，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，唯有教研的芳华沉香流年。在最美的寒冬，共赴一场诗意的教研。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，2024年11月20日临河乡中心学校迎来了数学教研日。
本次的教研活动是《等式的性质》由五二班的吴玲玉老师进行执教。通过公开课的形式，探讨《等式的性质》的教学方法，分享有效的教学策略，提升教师的专业能力，激发学生的学习兴趣，促进学生数学素养的发展。
吴老师展示《等式的性质》的教学过程，包括导入新知、概念讲解、实践应用等环节。通过让学生观察天平称成功吸引了学生的注意力，使学生对等式的概念有了初步的认识。
吴老师利用多媒体课件，详细讲解了等式的定义和性质，通过具体的例子帮助学生理解。并设计了多个等式变换题目，学生积极参与，课堂气氛活跃。并通过分组讨论问题，互相帮助，共同解决问题，培养了团队合作精神。
教学结束后由吴老师进行说课， 数学组的老师们也对本节课进行了忠恳的评价和指导，最后由陈永进教研员和黄金翠教研组长做出总结并给予肯定和改进建议。本次课堂教学设计合理，环节紧凑，内容丰富，能够有效吸引学生的注意力。学生参与度高，课堂互动频繁，体现了以学生为中心的教学理念。学生对等式的性质有了深刻的理解，能够在实际问题中灵活运用。
“教学无涯，研教不尽”。每一次教研活动都是一次思维的碰撞，为老师们营造了一个相互交流学习，不断探索、反思的互动氛围，为每位教师的专业成长增添了信心与力量。
愿我们在漫长的教研之路上，且行且学，且学且研，学中进步，研中成长，不断提升教师专业教学水平。
编辑人:张玉巧
审核人:罗玉琴
