为了进一步落实《黑龙江教师发展学院关于启动全省小学阶段“教研赋能 牵手城乡"帮扶行动计划的通知》的要求，10月18日—10月31日齐齐哈尔市教育教学研究院小教部举办了主题为“牵手城乡聚合力，协同联动共提升” 的联盟学校交流研讨会。数学、语文、英语、道德与法治、音乐、综合实践活动学科教研员分别组织相关县区教研员和教师就帮扶行动相关内容进行了交流研讨。
在各学科的交流研讨活动中，“领衔学校”与“帮扶学校”教师通过一个多小时的交流，领衔学校各学科了解了帮扶学校教师的实际情况与需求，并共同制定了本学期“教研赋能 牵手城乡”帮扶计划的主要内容、工作目标及帮扶计划开展方案。
语文、数学、英语学科确定了城市领衔学校帮扶团队与被帮扶学校教师集体备课，通过微信群、腾讯会议等形式反复沟通，共同备出一个单元课程的教学设计；道德与法治、音乐、综合实践学科确定了城市领衔学校帮扶团队将优质的教学资源以电子文档等形式送给被帮扶学校的帮扶形式；各学科教研员强调：此次交流活动后，城市领衔学校帮扶团队帮助被帮扶学校的受援教师建立成长档案，并做一段时间的跟踪指导，城市领衔学校帮扶团队融合线上线下等多种形式，跟踪指导被帮扶学校的受援教师教育教学。
各学科还确定了本学期的三项专项帮扶活动：
一、领衔学校示范课：领衔学校帮扶团队教师代表做一节示范课，示范课要落实新课标，体现大单元教学和项目化学习的理念。
二、帮扶学校展示课：领衔学校帮扶团队听取被帮扶学校教师的一节课，这节课需是被帮扶学校学科团队的智慧结晶；
三、联盟牵手评课议课：联盟学校的教师以领衔学校示范课和帮扶学校展示课为议题从教学理念、课标落实、教学方法等方面进行交流与研讨，从而推进有效课堂教学的实施，促进帮扶学校的教师专业发展。
各学科经研讨确定：本学期末县区教研部门要组织、帮助本地区联盟学校总结提升帮扶经验与模式，对照工作目标，检验帮扶工作成效。
初心如磐，笃行致远。领衔学校与帮扶学校每一次的相聚都是为了共享、切磋、提升，不断地提升和发展自己。在教研的道路上，我们坚定信心，携手同行，定能行将致远，学有所得，促进教师教科研水平的进一步提升。
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撰稿人：王颖
审核人：孙秀萍
