学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。 “教学是核心，教研是灵魂”。为了促进全校数学教师的成长，引领教师深入高效课堂教学模式，实现教师之间的沟通。逸夫南校于11月 20 日举行了“图形的周长单元整体教学设计及课例观摩”专题教研。活动由李莉主任主持，全体数学教师参加。
郭宁宁老师带领学生通过描一描、量一量、辨一辨等活动加深对周长的认识，帮助学生积累数学活动经验、发展量感、空间观念应用意识等核心素养。让学生在具体情境中体会周长与实际生活的联系，体会化曲为直的数学思想，感受数学的应用价值。经历周长概念的建构过程，理解周长的含义建立周长的概念。理解周长概念的本质，选择合适的方法和测量工具。
观课结束后，老师们对本节展示课进行了点评，大家畅所欲言，分享着自己的观点。
评课结束后由杜凤仪老师向大家汇报《图形的周长》单元整体教学设计报告， 杜老师立足于新课程标准要求，聚焦数学核心素养，在对本单元进行整体设计的基础上围绕教材、学情、目标、教法学法、教学过程、教学思考等方面进行展示。聚焦数学思想落实核心素养。
“教而不研则浅；研而不教则空”，只有教与研完美结合，才能达到教学的最高境界。通过本次教研活动，老师们对于图形的周长这一单元整体解读有了更清晰的认识，更加关注数学知识结构和学生认知结构的整体性、关联性和创造性。以教研促教学，以经验提技能，相信老师们在教研之路上，能够且学且研，且行且思，继续俯首深耕，不负秋色启新程。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们将不忘师者责任，不忘成长自我，完善自我目标。