金秋的硕果仍在眼前，初冬的征程已经启航。在探寻培育学生，高效课堂的路径中，东区小语人一直在探索、研究，11月20日，张艳红名师工作室成员齐聚学府街小学，共赴这场“跨学科下的大单元课例展示”盛宴。
《难忘的泼水节》
第一节课是学府街小学贾含嫣老师带来《难忘的泼水节》，整节课由几个大活动构成。任务一“关注图文，再现场景”，活动1，贾老师复习导入，出示学习提示，培养学生的自主学习能力，分享交流周总理的衣着打扮，同时关联总理工作时的图片，对比学习，让学生合理猜测，培养孩子们的思辨能力。孩子们在分享自己的朗读和想法时，贾老师的及时鼓励和指导，把学习落到课堂中的细微之处。
活动2继续聚焦对周总理描写的句子，从学生分享、老师结合道具示范、学生参与表演中，梯度学习，激发学生的学习兴趣。贾老师又从一段总理和傣族人民互相共度泼水节的视频，让孩子们更加真切的感受到总理和傣族人民之间的祝福。并且联系总理对人们的祝福，设立表达支架，培养孩子们的口语表达能力。
任务二“借助词语，讲述情景”，让孩子们借助板书上的词语，组内讨论交流，讲述总理和傣族人民共渡泼水节的情景。孩子们不仅说得好，还加上创作的动作，演得也好！
低年级的课堂生字教学对学生筑牢书写基础也是尤为重要的，观察、交流、示范、练习、评价，把有效的学习落实在课堂的每一分钟。真可谓“滴水穿石，非一日之功”。
红色精神，永驻心间
这节汇报课首先由“爱国小队”成果汇报，他们以爱国小报的形式，讲述了毛主席在八角楼上，借着一盏清油灯努力工作，孩子们也从主席身上学到努力奋斗的精神。
“奋进小队”汇报了《朱德的扁担》学习成果，他们不仅了解了朱德前辈的更多故事，还走进了当地的展览馆实地考察，感受更多革命先辈的精神传承。
“诚信小队”以情景演绎的方式，帮助我们回顾了周总理和傣族人民之间的美好情感，娓娓道来的故事和激情热闹的傣族舞，各学科充分融合，也展示了孩子们多样的才能。
“友善小队”以讲述故事的方式汇报了《刘胡兰》的学习成果，给我们重温了“鸡毛信”的红色故事，这堂课中，我们从多样的活动中，感受到革命精神的传承，也希望孩子们在这样的氛围中将红色精神延续。
童心遇见“中国红”
活动的第三部分由学府街小学的徐丽美老师带来的单元设计解读——童心遇到“中国红”。徐老师从课标理念解读、学情分析、单元整体教材内容分析、单元学习目标设计、单元统整下的教学活动、反思与困惑六个方面分享二上第六单元的多学科融合学习的思路和具体实施方案。
通过观摩今天的课堂活动学习，大到单元方向选择、小到教学设计中的点点滴滴，徐丽美老师的分享，都让与会的老师受益匪浅。
分组讨论交流收获
本次活动的尾篇总结，赵蕾老师独辟蹊径，让三个工作室和共同体的成员分别成组，讨论交流收获，组内代表分享交流成果。今天的学习不仅在教学中给我们带来了新的启发，也在平时的工作中带给我们很多关于团队合作的思考。学习+反思=成长，希望东区小语人在学习探索的道路中，不断结合自己的实际情况，反思存在的问题和疑惑，促进教育教学成长。
主持人讲话
活动的结尾，工作室的负责人总结分享。张艳红老师不仅肯定此次活动的优点，也为我们教育共同体的老师解答她们的疑惑。千里之行始于足下，行动起来总会有所收获。