“复习课最难上”是许多教师经常发出的感叹，因为复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”。所以为了更加扎实有效地开展复习工作，提高学生的学习效率，促进教师自身教学水平的提高，韩集镇茌南六二七小学数学教研组组织了一次复习课的展示和交流。
本次活动，分为两部分，第一部分为课堂展示。
齐晓雨老师执教了六年级上册《圆的认识单元整理与复习》。单元整理和复习课是小学数学课堂的重要环节之一，主要承担了对于众多已学知识地整理和归纳，并进行一定地梳理，让学生对知识形成更加清晰的认知脉络，并且通过一定数量的、有针对性的练习，让学生进行查漏补缺，拓展提升。
首先，齐老师通过思维导图的形式让学生说一说这个单元我们学习了哪些知识点，对知识点进行回顾，并引导学生进行梳理，最终形成五个板块：圆的认识、扇形的认识、圆的周长、圆的面积、半圆的周长和面积。
同学们积极发言，课堂气氛非常活跃！👍👍
最后，齐老师通过设计不同层次的练习题，引导学生思考，使知识点得到了充分的巩固。
第二部分是交流讨论。
首先齐老师谈了授课的教学理念、教学设想和上课后的感受及反思。
接着是各位数学老师对齐老师的复习课进行简单点评，并且围绕“1.单元整理与复习课应以归纳、整理单元知识为主，还是以练习训练为主？”“2.单元整理与复习课的教学中，对单元知识的梳理应由谁来梳理？怎样梳理？”这两个问题进行研讨，大家畅所欲言发表自己的意见，提出了各自宝贵的意见和见解。
通过教研活动，增强了教师队伍凝聚力，营造了浓厚的学习氛围，促进了教师的专业成长，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础。我们将以此为动力，进一步更新教学理念，努力探索，提升自己的课堂教学水平。
编辑：武秀明
初审：赵冉冉
终审：李秀祥