大家好，我是天台小学三年级（2）班的裘景媛。科技，这个充满魔力的词汇，总能激发出我们对未知的无限好奇。在它的引领下，我踏上了一段探索气象奥秘的旅程。气象，这个自然界的诗篇，以其变幻莫测的魅力吸引着我。在本次科技节家庭实验比赛中，我成为了一名气象测量员，努力去捕捉天气的每一次呼吸，记录下它的每一次变化。💕💕💕
模拟气象测量仪
在实验的序幕拉开之前，我着手准备模拟气象测量仪。我搜集了各种材料，从塑料瓶到各类电子元件，每一个部件都承载着我对科学的热爱。我小心翼翼地组装，调试，直到一个简易却功能完备的气象测量仪在我面前展现。虽然它的外观并不华丽，但每一个部件都是我对科学的慢慢敬意。😆😆😆
绘制气象统计表
接着，我开始绘制气象统计表。这不仅是一个简单的数据记录过程，它要求我对收集到的数据进行深入分析和整理。我将降水量、温度、湿度、风速等气象要素一一记录，通过这些表格，我能够清晰地看到天气变化的规律，理解它们之间的相互关系。每一条曲线，每一个数字，都是对天气奥秘的一次探索！💕💕💕
制作量雨器
在制作雨量器的过程中，我学习到了降水量的测量方法。这个小小的装置，虽然简单，却能够精确地测量出降水量。我精心设计了它的结构，确保每一滴雨水不会被遗漏。🌷🌷🌷
测量降水量
通过我精心制作的雨量器，我开始测量降水量。这个过程让我更加直观地感受到了天气的变化。每一次雨量的记录，都是对自然规律的一次探索。我站在雨水中，关注着雨量器的测量，感受着大自然的节奏。
测风向及风速
风，是气象学中不可或缺的一部分。我通过自制的风向标，开始了风向和风速的测量。每一次风的吹拂，我都能感受到满满的自然力量。我站在风中，感受着风的方向和力量，记录下了每一次风的变化。
天气统计表
经过一段时间的观测和记录，我得到了一份完整的天气统计表。这份表格不仅记录了天气的变化，更是我对气象学理解的结晶。它见证了气象的多变，也见证了大自然的奇妙。🌟🌟🌟
在本次科技节家庭实验比赛中，我不仅学习到了气象学的基础知识，更体会到了科学探索的乐趣。每一次实验，每一次测量，都是我对这个世界认知的一次拓展。我学会了观察、分析和思考，我也更加深刻地理解了气象学的奇妙，也将更加珍惜我们生活的大自然。