金黄的玉米，火红的辣椒，可爱的葫芦，胖嘟嘟的南瓜，沉甸甸的麦穗，一捆捆的草垛，传统的农具，优秀书画作品…… 瞧，晒秋的画卷在武昌区丁字桥小学徐徐展开，实物展品色彩饱满而鲜明，仿佛在诉说着丰收的喜悦。写秋、画秋、晒秋、品秋，来宾们徜徉于校园各个展示区，感受着大自然的馈赠，分享着秋收的快乐。
11月19日上午，武昌区教育局小教科、武昌区教研培训中心一行莅临武昌区丁字桥小学开展联合下校工作，我校与湖北省武昌实验中学沙湖学校的行政干部共同接待。
本次下校是一种全新的尝试，武昌区丁字桥小学和湖北省武昌实验中学沙湖学校融合下校。二所学校共同承担下校研究课，共同研讨课堂教学，关注核心素养。其中还有部分学科不约而同上的是同一课题，进行自然的同课异构。
第一、二两节课由我校及湖北省武昌实验中学沙湖学校的19位教师执教了公开课。随后，分别由各科专家分学科指导教学工作。最后，区教研室的专家们在报告厅进行集中反馈，与会人员还有武昌区教育局小教科章鑫科长、史盼盼科长、野菊苹老师、我校行政干部以及沙湖学校的行政干部。
区教研室的专家们指出，本次联合下校是一种新的尝试，也是一种非常好的实践。作为东道主，丁字桥小学的领导和老师们都非常认真地筹备这项工作，足以见得学校对本次工作的重视。这彰显出学校巨大的凝聚力，也展现了良好的校风。专家们一致认为，我校教师拥有较高的专业素养，备课精心、规范，稳中有新，教学设计不落窠臼，课堂活动丰富多彩且符合年段特点，学生也有良好的阅读、学习和行为习惯。专家们对我校老师和学生的表现赞不绝口。
区教育局小教科史盼盼科长认为，我校作业批改规范、细致，值得赞扬。其中，“作业清单”清晰明了，教学常规管理制度化、规范化。另外，学校高度重视“五育并举”的教育理念，办学规范，学生活动丰富多彩，各项工作的开展卓有成效。学校在大力推进信息化工作，运用信息化先进手段辅助教学，提高教学效率。
武昌区教育局小教科章鑫科长对我校的建设和发展给予了充分的赞誉，高度肯定了我校在制度化、信息化建设与管理、落实“双减”作业分层布置与跟踪记录等方面的做法。对校容校貌的焕然一新表达了欣赏赞扬，认为杨涛校长在学校的建设和管理上非常专注；也对学校班子对下校工作的高度重视以及特点鲜明的筹备工作表达了自己的感动。他指出，学校的发展离不开“名片”的推广，希望学校能加强对亮点工作的宣传，加强与其他学校的交流沟通，彰显自己的办学特色。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”章科长同时对学校的教育教学工作进行了指导。他强调，要努力提升教师备课和教学质量，并做好校本课程建设。
杨涛校长表达了对于区教育局以及区教研培训中心的感谢，感谢领导、专家们对我校教师的中肯评价以及精心的指导，学校一定会把这些宝贵的建议以及沙湖学校老师们的优点都“收藏”起来，待到明年春天再发酵、发芽，期待有新的变化、成长。
知不足而奋进，望远山而力行。我校将以此次融合下校为契机，风扬帆张，蓄势起航，进一步深化课堂教学改革，不断优化教育教学的各个环节，努力打造优质高效课堂，进一步提升教育教学质量，为学校高质量发展谱写新的华章!
撰稿：王艳红
摄影：冯婷
审核：杨涛 何柳