同课深研教材 异构激活课堂
为进一步提升教师的教学水平，加快“融”课堂的推进工作，邢台经济开发区百泉小学扎实开展“融”课堂展示活动。
11月19日，百泉小学语文组同课异构“融”课堂听评课系列活动，由二年级郑红卫和于娟娟两位教师授课展示。两位教师授课内容是寓言故事《坐井观天》。
课堂上，郑红卫老师以学习任务单为驱动，扎实地展开识字写字教学，以任务单由浅入深地让孩子们把握寓言故事的主要内容。
于娟娟老师从什么是寓言故事导入，运用角色扮演充分地激发孩子的阅读兴趣，找关键词、读重音，体会人物说话的语气。
以评促教
评课、议课环节中，两位老师分别就各自的教学设计理念进行了阐述、反思和总结。语文组老师积极参与评课交流。张爱敏校长点评了两节课，结合教学实际，指出了需要改进的地方。
张校长指出小学低段语文教学的内容看似简单，但涵盖的知识面却很广。学生处在语文学习的入门阶段，激发学生学习语文的兴趣是关键。通过多形式、多手段地教学，让学生爱上语文，乐学语文，老师不仅要教授课本知识，还得“海纳百川”。只有老师拥有广博的知识，才能拓宽学生的视野，激发学生对语文学习的“求知欲”。将“要我学”变成“我要学”。
“同课”是基础，“异构”是发展。本次教研活动，促进了教师深研教材把握课堂的能力，为教师搭建了学习交流的平台，促进了教师的专业成长。
编辑：马青叶
一审：王黎黎
二审：张爱敏