在教育的舞台上，每一堂精彩的课都是一颗璀璨的星。2024年11月18日，在棉湖第二中学我们有幸观摩了来自于广东省杨雪群名教师工作室的蒋彩巧老师所带来的人教版Unit4 SectionB What Can You Learn From Different Subject?的阅读课教学课。课堂伊始，蒋老师巧妙的导入就像一把神奇的钥匙，打开了学生们求知的大门。利用有趣的chant并创设与本节课贴切情境主线，瞬间吸引了学生们的注意力，将他们带入到本节课的情境之中。
新课授课环节：蒋老师引导学生们逐步剖析文本。从略读到精读，每一个步骤都设计得恰到好处。对于文中的重点词汇和句型，不是生硬地讲解，而是让学生在理解文章的过程中自然地掌握。同时，小组讨论及问答环节更是热闹非凡，学生们踊跃参与各抒己见，思维的火花在这里碰撞。
评课议课环节：首先，蒋彩巧老师对这节教学设计理念的讲解，她选择适合学生水平的阅读教学活动，如任务驱动，布置回答问题、填写表格等阅读任务。小组合作讨论并分享观点。从导入—读前—读中—读后，整节课行如流水，实现师生的双向奔赴！
接下来，两个工作室的郭伟群老师、杨雪群老师这两位主持人对这节课给予了高度肯定并给工作室的学员们传经送宝，为以后的教学工作中指明方向。
两个工作室的老师们也纷纷发表了自己在这节课中的所感所获，都认为蒋教师在呈现人教版七年级 Unit 4 Section B 阅读内容时，教学思路清晰，有很多出彩之处。从课前热身到文本解读，环节紧凑。热身活动趣味性强，能快速让学生融入课堂。在阅读环节，教师对阅读技巧的指导细致，如运用思维导图辅助学生梳理文章结构，让复杂的文本内容一目了然，激发了学生积极思考。蒋老师情境创设十分成功。结合学生生活实际，使文本内容更易理解。也注重培养学生的自主学习能力。课堂活动形式多样，把语篇进行分段然后小组合作阅读，充分调动了学生的主观能动性。同时，教-学-评贯穿始终整节课，真正实现了以评促教，以评促学。当然，蒋教师教态亲切自然，亲和力强，使课堂氛围轻松愉快。而且蒋老师在对文本的情感挖掘较深，注重引导学生理解文本背后的意义，提升了学生的情感素养。
人教版七年级 Unit 4 Section B 阅读教学观摩课：点亮知识之光
在教育的舞台上，每一堂精彩的课都是一颗璀璨的星。今天，我们走进了人教版七年级 Unit 4 Section B 的阅读教学观摩课。
课堂伊始，老师巧妙的导入就像一把神奇的钥匙，打开了学生们求知的大门。利用有趣的图片和生动的问题，瞬间吸引了学生们的注意力，将他们带入到本节课的情境之中。
在阅读环节，老师引导学生们逐步剖析文本。从略读到精读，每一个步骤都设计得恰到好处。对于文中的重点词汇和语法，不是生硬地讲解，而是让学生在理解文章的过程中自然地掌握。同时，小组讨论环节更是热闹非凡，学生们各抒己见，思维的火花在这里碰撞。
这堂观摩课，不仅是知识的传递，更是激发学生学习兴趣和培养阅读能力的盛宴，让我们看到了教育的无限可能。
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撰稿人：彭灵
审核人：郭伟群
