缘起：
某天吃午点时，孩子们突然讨论起来，今天的南瓜可真好吃啊😋甜甜的。旁边的孩子一听，马上就说这不是南瓜，是番薯啊🍠🍠哪我们吃的到底是什么呢？
跟随孩子的兴趣出发，于是我们展开班会讨论，到底午点吃的是什么呐？怎么找到它呢？
孩子们想了很多办法，并用表征记录下来……根据幼儿的想法，我们就去试试看吧！发现原来吃的就是番薯。
孩子们提议：可以将家里的果蔬带回幼儿园一起找找看哪个是番薯。
孩子们实际操作，通过看一看，摸一摸，闻一闻等亲身体验，找到真的番薯🍠
但是问题又来，有个像番薯又像土豆的，到底是什么呢？原来是土豆，土豆切开后会氧化变黑，而番薯不会，但会干。
番薯居然长芽啦！
带回来的番薯，长芽了。是不是有毒啊？要不要丢掉？孩子们又激烈的讨论起来。
孩子们建议种起来，那种哪里呢？水里？土里？那就都试试吧！
对于种下去的番薯，孩子们十分感兴趣，每天一回园，就迫不及待看看长大没有。
看，过了一段时间，都长出叶子了。
到底谁偷吃了？
孩子们惊讶的发现，番薯被咬了一大口，那到底是谁偷吃了呢？孩子们都大胆猜测，各有各的想法。
于是通过绘本《谁咬了我的大饼》，了解到可以通过牙齿印寻找到谁偷吃了番薯。
番薯保卫战
发现番薯被吃了，孩子们赶紧想办法将它保护起来，不让老鼠来偷吃到底有没有用呢，试试看吧！
盖篮子吧！
制作栅栏。
给番薯搬家。
绘画番薯机器人。
搬来真的机器人。
录制鬼声。
为啥没有种出来番薯呢？
于是，我们邀请了云晞妈妈走进幼儿园，给我们科普相关知识。
原来，种番薯也是有大学问的。
我们认真听听
期待我们的番薯开花结果的一天……