为进一步推动“三新”背景下的课堂教学改革，践行新课标理念，充分发挥学科育人功能，提升集宁区小学道德与法治学科教师专业化水平，赋能高效课堂，2024年11月19日，集宁区研修中心举办了小学道德与法治学科联校教研活动暨好课堂大赛课堂教学优秀选手展示研讨。
此次活动在集宁区实验小学进行，集宁区各小学道德与法治教师40余人共同参与。
由集宁区研修中心道德与法治教研员沈洪老师全程指导，授课教师精心准备，向大家呈现了两节精彩纷呈的道德与法治展示课。
来自集宁区实验小学的道德与法治教师屈敏带来展示课例《一方水土 一方生活》。屈老师带领学生通过读懂中国地形图、比较各地气温降水特点、介绍各地衣食住行风俗以及展示乌兰察布风土人情等形式多样的课堂活动，让学生在探究中逐步认识到，我国地大物博，不同的自然环境形成了各具特色的生活方式，也明白了不同地区的人们应当相互尊重彼此的生活习俗。本节课内容充实，课堂互动热烈，学生在真实的情境体验中切实地感受到祖国的幅员辽阔，激发了家国情怀。
来自滨湖小学的道德与法治教师胡浩带来展示课例《正确认识广告》。胡老师从学生喜爱的动画形象入手，引导学生感受广告无处不在、无所不有，了解广告的功能和分类。通过展示我们身边的广告，带领学生深度探究广告的价值以及广告的目的，把教学推向了高潮；出示《中华人民共和国广告法》，使学生对广告的认识达到了一个新的高度，既明辨是非，又培养学生核心素养，整个课堂构思巧妙，气氛活跃，达到了“小课堂”“大思政”的育人目的。
作课的两位老师进行说课分享，对教学内容进行细致的分析，对课堂教学的不足和出现的问题进行反思和重建。
参与本次研讨活动的老师结合两节课例，围绕“聚焦学科核心素养 提高课堂教学实效”这一主题展开深度的研讨。大家畅所欲言，各抒己见，在找到亮点肯定优点的同时，也提出了自己的思考和建议。
集宁区研修中心小学道德与法治教研员沈洪老师做总结点评。沈老师首先肯定了两位授课老师良好的教学素养以及她们对教材的挖掘和研究，指出了课堂教学中的亮点，如教学情境的创设、学习活动设计的条理性、多样化的教学评价等，同时也对两节课提出了改进建议。
最后，沈老师以道德与法治新课标为导向，就如何上好思政课，实现课程育人目标，促进教学提质与大家进行了深度的交流。她强调：一是依“标”扣“本”，思政教师要做到心中有课标，眼中有学生，深入研读课标，理解、把握教材的内在逻辑，深度挖掘教学资源；二是做好学情调研，从真实学情出发，发现学生的障碍点，在备课的主战场上做好充分的准备；三是注重情境教学，鼓励教师创设不同的情境，强调在思政学科授课中各类素材的规范使用；四是要关注教学评的一体化，基于教学目标，采用多样方式布置评价任务并贯穿始终。
共研思政之课 ，共享育人之美。此次教研为老师们提供了研讨、学习、交流的平台，达到了以研促学、以研促教的活动目的。相信在理论与实践中，在思考与学习中，全体道德与法治教师将蓄力前行，深耕课堂，继续探索研究，且思且行，且学且进，用心谱写道德与法治学科的新篇章。
摄影：贾 佳、柏文娟、柳彦宁
编辑：李乐薇
复审：叶 莹
终审：马慧军