冬日之美，在于积蓄与勃发；教学之美，在于钻研与提升。为了进一步提升教师专业素养，深化课程改革，改进教学方式，拓展教研渠道，优化教研资源，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，更为了进一步提高集团化教学质量，促进集团化教育的均衡发展，根据集团总校工作安排，我校于2024年11月19日开展了“城关三小教育集团——淮源镇第一中心小学校区”交流活动。
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交流活动—随堂课
尽管细雨绵绵，天气微冷，但是城关三小集团总校及成员校的领导和老师已早早莅临，并第一时间深入各年级课堂教学中。
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交流活动—展示课
课堂是教学工作的主阵地。此次活动，五、六年级语、数、英学科老师进行了精彩的课堂展示。授课老师精心准备每一堂课，从教学设计到课堂实施，每一个环节都力求完美。课堂上，老师循循善诱，耐心引导；学生思维活跃，阳光自信，大方展示自己。师生互动积极， 课堂气氛活跃有序，充分展现了教师的教学风采， 学生的学习风貌。
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交流活动—听评课
潜心向学，方能问道远方。课堂上，老师们认真记录，边听边看，细心观察学生的学习状态，既关注教师的活动，又关注学生的活动，既关注习惯养成，又关注能力培养。虽身不在讲台，但整个思绪已随着授课教师沉浸于课堂中。
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生动地教，深刻地思，精彩地评。在课堂结束后，参与听课的老师分科分组进行了深入的交流与研讨。执教老师分享授课心得，听课老师畅所欲言，聚焦新课标理念的课堂落实情况，积极发言、 各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到，老师们在评课议课中不断碰撞出思维的火花，学其所长，研有所得。
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交流活动—作业检查
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交流活动—期中学情调研分析
2024年秋期中学情调研分析已落下帷幕，安棚二小、新集中心小学、淮源镇第一中心小学分别从数学、语文、英语三门学科，就本校期中学情调研情况做出切实分析。
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随之，城关三小教育集团总校分学科就2024年秋期期中学情调研情况做出概括总结。
城关三小安主任就语文学科以教材为基，语文要素为本，夯实基础知识，增强课外阅读等方面做出总结。
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城关三小李主任就数学学科以课程标准为基础，加强数学与生活的联系，重基础，落分层，重视思维训练等方面做出分析和总结。
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城关三小高主任就英语学科抓基础，挖教材，指方法等方面给英语老师做出总结并指明方向。
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最后集团总校王校长就抓好书写、抓好读书、抓好写作、抓好新课标研读、抓好精用思维导图、抓好课堂教学模式等方面做出明确指示和要求，给我们接下来的工作指明了努力的方向。
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水尝无华， 相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次集团校内交流活动，充分体现淮源镇第一中心小学校区教师良好的精神面貌，不甘落后、积极准备、完美呈现的精神状态。且学且思，我们将以每一次教研交流活动为契机，交流反思，不断成长。在未来的道路中， 我们必将满怀学习的热情与教育的激情，打造更多的魅力课堂。
相信在城关三小集团总校的带领下，在淮源镇第一中心小学全体师生的共同努力下，学校的教育教学水平将会不断提高。