2024年海口市小学音乐教学课堂评比活动于11月19日一22日举行，2024年11月19日上午8点，在海口市港湾小学拉开了序幕。
海瑞学校陈安领副主任执教的《放马山歌》一课参加此次课堂评比，学校各位领导非常重视，苏校和许校两位校领导都莅临现场为音乐科组团队及陈老师加油鼓劲！
今天一天安排共有六节课展示。一节好的音乐课必定是美的享受，教师创造性地运用学科本位知识去有效启发学生参与学习。
第一节海口市五源河学校陆畅执教的《那达慕之歌》创设了非常好的音乐情境进行导入， 由观看那达慕大会，以蒙古族音乐为背景介绍草原风土人情，把学生带入到浓浓的蒙古族音乐情境中，充分引导启发学生自主学习音乐， 实实在在的吸引了学生的学习兴趣，学生们完全陶醉在蒙古族那达慕愉快的节日氛围中……
第二节海口市琼山第二小学陈潇执教的人教版小学三年级上册音乐《月光下的凤尾竹》引导学生欣赏葫芦丝独特的音色，感受傣族音乐的风格特点，并体验乐曲所表达的优美意境。陈潇老师通过分段欣赏、整体欣赏以及听、唱、看、演等多种方式，帮助学生理解乐曲的情感和意境，引导学生积极参与课堂活动，激发学生的学习兴趣。学生通过学习和实践，了解傣族音乐的风格特点，并能够哼唱乐曲的主题旋律。同时，他们还能够通过表演方式展示自己的学习成果。
第三节 海口市秀英区东山中心小学王嘉仪执教的《杜鹃圆舞曲》在上课过程中老师们激情澎湃，或温婉细腻，一整节课都充满了创新与活力。随着悠扬的旋律响起，教师运用其独特的教学风格和扎实的专业知识，将一堂堂生动有趣的音乐课呈现给在场的每一位学生。让学生们沉浸在音乐的海洋中，感受音符间跳动的情感与故事。
第四节 海口市海瑞学校陈安领执教的《放马山歌》，陈老师用高亢明亮的歌声演唱民歌《山歌好比春江水》引出课题，突显了教师扎实的专业基本功。在学唱这一环节用听唱法让学生在潜移默化中掌握歌曲旋律，在学生演唱""呦喂"时引导学生做出到山上喊歌的动作，让学生了解唱到这一句时声音要高亢些，表现山歌的高亢豪迈的特点。
第五节 海口景山学校海文倩执教的《哆唻咪》一课，最让人亮眼的环节，教师手持电吉他学生以小组为单位进行表演,在欢快的音乐中,同学们快乐地唱着,快乐地跳着,将整个课堂气氛推向了高潮,学生们像《音乐之声》中的那七个孩子一样,在神奇的《哆唻咪》中找到了属于他们自己的快乐。
第六节 海口市秀英区永兴中心小学胡然执教的《我是人民的小骑兵》胡老师教学方法丰富多样，利用直观教学法、体验法，让学生上台尝试自己敲击木琴，了解木琴的音色和演奏方法，引导学生自主的学习强弱的变化特点，同时通过画面和片段，调动学生学习的积极性，使学生充分参与其中，体现自主的学习方式，使学生真正学在其中，乐在其中。
一节节激情洋溢、独具匠心的音乐课堂，凸显了教师们扎实的基本功和过硬的教学能力，展示教师的个人的魅力。有引人入胜的娓娓道来，有抑扬顿挫的语言魅力，有沉稳老到的全局掌控，有知微见著的层层推进，风格各异，精彩纷呈。
执教教师们匠心独具，课堂做到了“精、实、活、趣”，充分展现了新课程理念，他们教学思路清晰明确，教学结构严谨缜密，以良好的课堂驾驭能力为保障，运用熟练的引导方法和教学策略来驾驭活跃的课堂，教学才会那样充实饱满，那样激情铁宕，那样隽永秀丽。