研路绽芳华，聚力共成长——地区“立品言素”小学数学研修工作室暨阿依库勒镇沙克沙克小学课程改革展示交流活动

      为深入贯彻落实新课标要求，积极探索提升核心素养新途径，加强和兄弟学校的交流合作，进一步更新教学思路，优化教学方法，打造有效课堂，以研促教，促进教师专业化发展。在阿克苏地区“立品言素”小学数学研修工作室的指导下，我校于2024年11月19日开展了“研路绽芳华，聚力共成长”主题的联片教研活动。依干其镇、阿依库勒镇各中心小学及村级小学100余名数学骨干教师参加本次活动。

活动启幕：领导致辞

       活动伊始，学校党支部书记李旋同志发表了热情洋溢的致辞。首先他对上级交给本校承办本次教研活动表示感谢，对参加本次展示活动的师生表示祝贺。高度肯定了举办本次活动的重大意义，明确了作为研训基地校承担的引领示范作用，他强调教学研讨是学校教学质量发展的基础，希望通过本次活动同行之间能够相互学习，相互启发，共同提升。李书记的致辞，激发了大家参与本次活动的热情，为活动拉开了序幕。

课堂展示：润心课堂

       紧接着，活动进入课堂展示。由我校四年级数学组的张婷婷老师为大家带来了一堂生动有趣的现场课——“速度引领未来，时间与路程的和谐乐章”。张婷婷老师以真实情境皇宫湖景区举办环湖山地自行车挑战赛导入新课，通过让学生自主探究行程问题需要的三个量，举实际生活中的例子，让学生更好的理解速度的意义、速度的单位以及速度、时间与路程三者之间的关系。张婷婷老师精彩的授课，让我们对如何突破“速度、时间和路程”这一课型有了一些新的思考。

说课评课：智慧碰撞

       授课结束后，张老师进行了说课，并邀请现场的老师进行评课议课。大家纷纷发言，各抒己见，就课堂设计、教学方法、学生互动等方面进行了深入的探讨和交流。智慧的火花在碰撞中绽放，教学思路在交流中拓宽，教学方法在研讨中优化，最后由地区“立品言素”小学数学研修工作室主持人、市教研中心崔迎春老师做了精彩点评，并从如何将“模型意识”、“几何直观”和“应用意识”这些核心素养落实到位，如何帮助学生建立数学模型；发现“速度×时间=路程”这一数量关系，可以通过画一画，借助线段图这一几何直观的手段，让学生清晰地看到“几个几”，明晰用乘法计算的道理进行指导。

中场休息：绽放光彩

       经过紧张而热烈的评课议课环节，活动也进入了中场休息。我校学生为参加活动的老师们准备了精彩纷呈的节目，展现了我校学生灿烂的精神面貌。

成果汇报：润心先润行

      中场休息后，活动继续。学校副校长万大卿同志以“润心于行，成长于心”为主题做了成果汇报，分享我校五育并举视域下的“一心三驱五维”的育人模式，以学生发展为中心，以“润慧教、润活学、润思评”为驱动，以润心课程、润德养习、润行教研、润心课堂、润悟活动“五维路径”为载体，探索有沙克沙克特色的育人模式。他还强调了教师在教学实践中不断探索、反思与成长，通过集体备课、教学研讨、课题研究等多种形式，提升教师的专业素养与教学能力。

研修汇报：智慧结晶

       随后，我校四年级数学组为大家带来了““润行”教研——让教研真实发生”优秀教研组研修汇报。选取“速度、时间与路程”这个数量关系为本次活动的研究内容，从中发现问题，实践破解，反思再实践，展示交流，应用创生。

       通过问学-践思-展行-润创连续性教研新模式以“润”为轴心，以“行”带面，推动个体-组内-校级的联动，拓宽“言”路，营造有言已对、真言实语、言而有行的教研氛围，打破“大话教研”的旧格局，形成自下而上的自我反思，确保研究来源于实践，问题是真问题，研究是真研究。

活动总结：展望未来，砥砺前行

       最后，市教研中心徐红主任为本次活动发表了总结性讲话。徐主任首先对我校在本次课程改革展示交流活动中所取得的成效给予了肯定。同时，她满怀期望地提出了“凡事先行动起来”的务实建议。针对农村相对薄弱的学情，徐主任深情寄语：“我们应怀揣平和的心态去接纳现实，以饱满的精神状态去应对挑战，更要以不懈的奋斗去改写现实。”

       展望未来，我校将在课程改革的道路上不断探索，以更加坚定的步伐，携手并进，共同书写教育改革的新篇章。