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教师发现:
晨熙是个很内向的孩子,虽内向却有想法,有定力,视频虽然4分钟,但是这孩子这一块积木不只玩了4分钟,就是这一块积木她趴在地上用脚踩在上面,来回滚动,双膝屈着滚动,双膝蹬直脚踩在上面滚动,滚下来跪在地上,然后在爬起来,在把脚踩上在滚动圆柱体,就这样来回滚着玩。
教师反思:
整个视频虽然很平淡。但却使我很好奇,这块圆柱体有好多玩法,她选择把脚踩上面趴在地上玩是为了满足什么呢?我也和她聊天,奈何她不喜欢表达,我没能通过语言了解到她的想法,为了更好的了解她,我需要连续观察她,观察她的情绪,需求,和游戏中的状态。
脚踩在圆柱体上来回滚动,身体却趴在地上,从我个人角度觉得,这个小孩安全意识很强,如果站在上面,身体立起来,就很容易跌倒,趴着反而安全些,对安全有了预判。
看到她的这一举动让我想起来滚筒,如果她有机会玩滚筒了,那她会是第一个敢站上去的女孩吗?很是期待。
每个平淡无奇的玩具,在孩子的眼中和手中都是最好的玩伴。
作为老师,我觉得如果想了解就要多观察,想观察就要多用心,想用心就要多动脑,想动脑就要多了解。同时希望自己可以做好。