入芝兰之室，

　　久而自芳也。

　　拟一墙之美，

　　待一室花开。

          朱永新教授曾说过:“教育，就是守着孩子过日子”。缔造“完美教室”，就是要守着每一个孩子，创造出一个个生命的奇迹。随着新教育实验的深入推进，为了进一步打造校园文化，丰富美化班级环境的教育内涵，营造良好浓郁的学习氛围，充分发挥教育场所的育人功能，努力营造积极进取、健康向上、温馨和谐的文化氛围，真正实现全科育人、全员育人，师生共同书写一段生命的传奇，上畈中心小学开展“完美教室”班级文化评比活动。

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      各班级积极响应活动的号召，师生共同出谋划策。从教室卫生、物品摆放、黑板报、班务栏、创新元素等班级文化和环境方面精心构思，用心布置，可谓是班班有特色，班班皆精彩。真正做到了教师显智慧，学生展才华，让幸福和快乐充满着每一间教室。

                  一隅书香   浸润心田  

‍ 书籍，是人类智慧的结晶，亦是人类进步的阶梯。读一本好书，如同与智者对话。书香满溢的班级图书角，让学生每日畅游于书海之中，启迪孩子们的精神智慧。

                      笔墨言志  书韵飘香

‍以字育德，以字启智。提笔书写撇捺，不负青春韶华。有的作品入木三分，有的作品锵劲有力。孩子们书写汉字文化，为创建书香校园添上浓墨重彩的一笔。

特色展板  亮丽风景

‍每个班级都有独特的风格，每幅作品在班级文化中悄然绽放。主题鲜明，文化氛围浓厚的设计，悄然之中使得墙壁成为一名无声的导师，亦在有限的空间内蕴藏着无限的教育力量，这在校园之中，又何尝不是一道道亮丽的风景线。

小解说员  展现风采

       解说员们个个神采飞扬，他们字正腔圆、抑扬顿挫地将班级文化进行了详细讲解。在他们细致的解说中，我们可以感受到孩子们身为班级小主人的自豪感。

一份肯定 绽放光彩

        活动展示过程中，黄敏华校长带领评委组老师们对各班文化布置进行参观打分，经过激烈角逐，按得分高低，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

        新教育，是一盏明灯，可以照亮我们前行的道路；完美教室，是一片沃土，可以滋养我们成长的根须。愿每一位老师都能在完美教室中，找到属于自己的幸福和更优秀的自己；愿每一位学生都能在这幸福完整的教育生活中，茁壮成长、绽放光彩。