第六天
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始。11月20日上午老师们带着对艺术的无限热爱与追求，踏上了前往桂林市第十一中学进行跟岗学习，并在下午聆听了粟芳副校长的专题讲座《创意绘就新世界》。
跟岗学习，领略艺术教育风采
以艺术之名，启智润心。11月20日上午，兴业县艺术学科培训班的老师们迎着晨光，踏进桂林市第十一中学的校门，粟芳副校长热情的迎接老师们的到来。
一、校园文化润心田
粟芳副校长为我们详细介绍了学校的校园文化。她提到，桂林市第十一中学一直秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，致力于为学生创造一个和谐、积极、向上的学习环境。在校园文化建设方面，学校注重传承与创新相结合，既保留了传统文化的精髓，又融入了现代教育的元素，形成了独具特色的校园文化氛围。伫立在校园里的百年老树枝叶繁茂，绿意盎然，它承载着学校的记忆与情感，更是师生们心中的精神象征。
充满活力的校园
二、美术学科特色分享
学校团委副书记王晚向我们介绍了学校的办学特色及取得的成果。她提到，桂林市第十一中学不仅拥有一支优秀的美术教师团队，还注重培养学生的创新精神和实践能力。探索出了一条独具特色的美术教育之路。
学校的特色“桂林团扇”课程，不仅传授传统的制作工艺，还鼓励学生进行创新设计，将美术、历史、文化等多学科知识融入其中。通过团扇制作，学生不仅能够学习到美术创作的基本技巧，还能够了解到中国传统文化的深厚底蕴，培养了学生的跨学科思维和文化素养。
美术作品欣赏
三、课例展示
随后，我们有幸观摩了王丹妮老师的一堂初中七年级美术书法研究课——《方寸之间》。这堂课以篆刻为主题，篆刻是我国古老且优秀的传统艺术之一，它集书法，刀法和章法为一体。通过引导学生欣赏书法作品、了解篆刻印章设计的基本要素和技巧，激发学生的创作灵感。课堂上，王丹妮老师运用生动有趣的教学方式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握了篆刻印章的基本方法。学生们在老师的指导下，纷纷动手创作出了自己心目中的篆刻印章作品，课堂氛围十分活跃。
课堂剪影
评课交流
课后，来自兴业县大平山一中的陈丽萍老师从教学目标，教学流程等几个方面对王丹妮老师的这节课进行了评价。王丹妮老师的课堂生动有趣，本节课的教学设计非常出色，紧紧围绕教学目标展开。每个环节都与教学目标紧密相连，学生课堂氛围非常好。在锻炼了学生的篆刻能力的同时，弘扬了中国优秀传统文化。
四、讲座分享
最后，秦柔副校长带来《中国情怀，国际视野》的主题讲座。他向大家介绍了桂林市第十一中学在教育教学方面所具备的丰富的课程训练、优秀的师资力量、显著的办学成果以及完善的教学设施等优势，并注重学生的综合素质发展和与高校、社区的紧密合作。这些特色和优势共同构成了学校教育的强大竞争力，为学生提供了优质的教育环境和发展空间。桂林市第十一中学将会持续根植中国情怀，培养国际视野，拥抱世界的广阔天地。
专题讲座，探索创意无限可能
讲座开始前，由兴业县第二中学樊娜老师为我们作课前专家介绍。
专家介绍
粟芳，中共党员，桂林市第十一中学德育副校长，桂林市人民政府督学，桂林市美术教育学会常务理事，桂林市普通高中改革教学指导专家委员会美术指委会委员、广西21世纪园丁工程A类人才，广西艺术类骨干教师、桂林市基础教育首批名师工作室主持人，桂林市优秀艺术教育工作者，优秀少先队大队辅导员、优秀班主任，优秀国防人防教育先进工作者，多次代表桂林市教育局参加国家、自治区、市级各类比赛获一等奖多次，获广西基础教育自治区级教学成果一等奖。负责学校德育工作，获自治区首批劳动示范校、自治区优秀少先队集体、第三批自治区非遗师范校、自治区文明校园等多项荣誉。
粟芳副校长在讲座中强调，一节有效的美术课应该具备深度、温度和厚度。她指出，深度体现在教师对教材文本的深入解读和提炼上，要能够引导学生深入挖掘作品的内涵和意义；温度则体现在教学过程中对学生的关怀和尊重上，要让学生感受到美术学习的乐趣和价值；厚度则体现在跨学科融合和信息技术应用上，要不断拓展学生的视野和思维方式。
针对如何打造一节有效的美术课，粟芳副校长给出了以下几点建议：
一、认真解读教材文本，学会提炼文本。美术教材是美术教学的重要载体，教师要深入研读教材，理解教材的编排意图和知识点，从中提炼出具有教育价值的内容，为课堂教学提供有力的支撑。
二、关注学习过程，大胆探索跨学科融合。美术学习不仅是对技能和技巧的掌握，更是对审美能力和创造力的培养。教师要关注学生的学习过程，鼓励学生大胆尝试和探索，同时要注重跨学科融合，将美术与其他学科相结合，拓展学生的知识面和思维方式。
三、学会借力信息技术，联系学生生活。信息技术的发展为美术教学提供了新的手段和方法。教师要充分利用信息技术手段，丰富教学内容和形式，同时也要注重将美术教学与学生的生活实际相结合，让学生能够在生活中发现美、创造美。
粟芳副校长还重点介绍了“创意绘就新世界”的方法。她指出，创意是美术教育的核心，要通过图像识读、解构与重组、跨界融合、深入生活以及技术与艺术结合等方式来激发学生的创造力和想象力。她鼓励教师们要敢于尝试新的教学方法和手段，不断探索和实践，为学生提供更加丰富多彩的美术学习体验。
总结
最后由兴业县第二中学樊娜老师作课程小结。樊老师说粟芳副校长的《创意绘就世界》讲座让我们深受启发，收获满满。粟芳副校长以独特的视角和深刻的见解，让我们领略了创意的无限魅力。不仅传授了我们艺术课程创作的技巧和方法，更激发了我们对艺术创作的热情和动力。感谢粟老师的精彩讲解，让我们在艺术的道路上更加坚定和自信。这次讲座不仅提升了我们的艺术素养，更为我们的创意美术课程之路指明了方向。
第七天
专题讲座，现代艺术的探索与追求
在这个充满艺术气息的时刻，11月21日老师们齐聚一堂，沉浸在陈立红老师《现代艺术的探索与追求》的专题讲座中，随后共同见证了培训结业典礼的圆满落幕。
专家介绍
讲座开始前，由兴业县实验中学卢春秀老师为我们作课前专家介绍。
陈立红，2001年毕业于广西艺术学院美术师范系，获文学学士学位。2001年至2002年就读于中国艺术研究院首届中国画高研班。2008 年毕业于中国艺术研究院美术学专业，获文学硕士学位。2011年至2012 年就读于中国美协首届全国少数民族青年美术家创作高研班。现为桂林师专美术系教授，泰国玛哈萨拉堪大学博士生导师，广西师范大学美术学院客座讲授，广西科技师范学院客座教授，广西美术家协会美术理论艺委会副主任，桂林市文艺评论家协会主席，桂林中国画院院聘画家，《中国书画》杂志社书画院副秘书长，桂林市女画家协会副主席，广西中国画学会理事，广西书画艺术研究会理事，广西工笔画学会理事。
在这个充满色彩的世界里，美术不仅是视觉的享受，更是心灵的触动。陈立红老师首先阐述了现代艺术的定义和特点。她指出，现代艺术是相对于传统艺术而言的一种新的艺术形式，它强调创新、个性化和多元化，追求艺术家个人情感的表达和社会现实的反映。现代艺术涵盖了绘画、雕塑、建筑、音乐、舞蹈等多种艺术门类，具有广泛的影响力和深远的影响。
陈老师在课堂中，讲解了很多的案例，让我们深入了解了现代艺术，作为20世纪以来兴起的一种艺术形态，它不再局限于具象的描绘，而是更加注重抽象的表达；它不再盲目遵循传统规范，而是勇于创新，挑战权威；它不再单纯追求美感，而是更加注重作品的观念性和社会意义。陈老师最后希望学员们通过这些批判性作品，在往后的工作和学习能得到一定的帮助。
通过陈老师的讲座，学员不仅对现代艺术有了更深的理解，也对艺术创作产生了浓厚的兴趣。许多学员都表示，这场讲座让他们感受到了艺术的魅力，激发了他们对美的追求，同时懂得了如果在教学中激发学生的创作激情。
学员在专心听课
总结
兴业县实验中学卢春秀老师作为第五小组的代表，对陈立红老师的精彩授课进行简短的总结发言。卢老师说到，陈教授的课程为我们介绍了现代艺术的历史背景和发展脉络，还通过大量的案例分析，让我们直观地感受到了现代艺术的多样性和包容。我们在美术教育中，美术课程内容也在不断更新，我们可以现代科技创设教学情境，让学生在学习传统美术技能的同时，也能接触到前沿的艺术理念和技术。我们将把学到的知识和经验应用到今后的教学中。
结业典礼
在结业典礼上，龙明坚主任代表兴业县教育局，向经过努力学习胜利结业的学员们表示热烈的祝贺。同时向为本次培训付出辛勤劳动、无私奉献的各位专家和老师致以崇高的敬意。
强调了本次培训是我们兴业县教育局积极响应国家关于加强艺术教育，提升教师业务能力号召，针对我县艺术学科教师队伍的现状，精心组织、周密安排的一次业务提升培训。培训期间，邀请了多位在美术教育领域中具有丰富的经验的专家教授，通过专题的讲座、实操演练、案例分析等多种形式，围绕艺术教育理念、教学方法的创新，艺术素养提升等多个维度，为大家带来了一场场视听盛宴。充分肯定了学员们的学习热情和敬业精神。
特别指出，结业不是终点，而是新的起点！希望学员们能够将此次培训学到的的知识和技能转化为推动我县艺术教育事业发展的强大动力。并就今后的工作提出了几点要求:
第一、继续学习，不断提升。艺术无止境，作为教师，更要树立终身学习的理念。不断拓宽知识的视野，更新教育观念，提升教学技能，做学生成长道路上的引路人。
第二、勇于实现创新教学方法，将学到的理论知识和实践相结合，积极探索适应本地、本校实际的艺术教学模式，激发学生的学习兴趣，培养学生的审美、审美情绪和创新能力。
第三、发挥作用，引领县艺术教育的新风尚。作为艺术教育的骨干力量，带动更多教师投身艺术教育事业，共同追求推动我县艺术教育再上新台阶。
优秀学员代表发言
兴业县城西小学的刘雅菲老师代表发言时说，快乐的时光总是短暂的 ，她用三个关键词来表达此刻的心情，第一是感谢！感谢兴业县教育局为我们提供了这么好的学习平台；感谢教育局领导，进修学校的领导老师们一路的陪同与关怀，让我们感受到如同亲人般的温暖；感谢培训机构对此次培训活动的精心准备、细心安排，让我们学得开心，放心和安心。 第二是收获！在这几天的学习中，既有课堂授课、理论研讨，又有体验教学，实践观摩。授课老师们用丰富扎实的理论素养给我们讲述了同时我们还参观了。第三是感悟！在几天的学习中，老师们仔细聆听、认真记录，相互交流、总结心得。深刻认识到学习的重要性，通过交流与探讨，大家彼此启发，共同成长。 让我们将这天学到的知识与理念，融入到日常的教学中，用我们的智慧和热情，去点亮孩子们心中的艺术之光，努力推动学校美术教育教学的新发展。
颁发优秀学员证书
结语
艺术教育肩负着培养时代新人、传承优秀文化的重任。通过此次培训，我们更加明确了艺术教育的使命和责任，将继续为提升学生综合素质，培养创新精神和实践能力而努力。兴业县2024年艺术学科业务能力提升培训圆满落幕，愿我们不忘初心，砥砺前行，共创美好未来！
编辑：刘雅菲 朱阳丹 杨宗维 吴丹丹
图片：第五组全体学员
初审：徐忠英 陈丽萍 邹贝妮
终审：龙明坚 秦溦