“益”彩纷呈 “智”启未来
为提升我县小学数学课堂教学效益和教师课堂教学能力，优化学生学习方式，促进学生有效学习，推动教与学方式的转变。11月18日至19日在小学数学教研员欧国平的组织下，乐安县小学数学益智课堂现场展示活动在乐安县实验小学如期开展，让我们把镜头聚焦课堂，一睹这9位教师的教学风采！
环环相扣疑无路 以退为进又一村
曾惯兰老师执教的《妙手巧解九连环》首先介绍了九连环的起源与发展，不仅使学生感叹中华文化的源远流长，还让学生深刻感受到了中华民族的智慧之光。接着曾老师采用“探究—发现”的思维训练模式，引导学生动手操作解九连环，探究活动层层深入，不断引导学生发现解环规律，学生们在做中思，思中悟，思维跟着不断深入，学生体验到了探究的乐趣和深度参与、挑战自我的成就感。
玩到世界尽头的游戏——汉诺塔
来自董娜老师带来的《有趣的汉诺塔》，上课伊始，董老师以汉诺塔的来源动画激发学生的探究欲望，通过化繁为简展开研究。首先从1个圆盘入手，明晰活动的要求和方法的记录；教学到第5个圆盘时，董老师秉着先猜想后操作的模式，让学生有目的地动手，将难点分散，而后放手研究其他圆盘个数的移动步数，最后发现并总结规律。
陈欢欢老师执教的《走进汉诺塔》让孩子们在不断动手探索，不断思考交流的过程中，领悟汉诺塔的规律所在，“倒推”“转换”“递归”，一个个数学思想应然而生。
袁海平、游佳敏两位老师执教的《玩转汉诺塔》都为孩子们讲解了“汉诺塔”的传说和玩“汉诺塔”的规则，并鼓励孩子们自主探究“汉诺塔”的规律，让孩子们更加近距离地接触汉诺塔，锻炼了逻辑思维能力，也为他们提供了一个展示自我的平台。
神奇的莫比乌斯带
陈文婷老师带着四（3）班的同学们展开了一堂妙趣横生的数学课《神奇的莫比乌斯带》。同学们通过学习，动手制作了莫比乌斯带，单调的数学过程变为了艺术性的游戏活动。孩子们在游戏中学习，在玩乐中不断提出质疑和猜想，并且通过操作验证了自己的猜想，收获了很多的意想不到。
玩转骰子 以“掷”取胜
邱晨娟老师执教的《有趣的骰子》通过游戏导入引入课题，激发了学生的学习兴趣。同时学生通过自己观察骰子，从而发现骰子的规律，相对的两个面的和为7，相邻的两个面的和不为7。然后根据骰子的规律动手制作骰子，既培养了学生的动手操作能力和独立思考问题的能力，又小组合作一起搭骰子解决了数学问题，培养了学生的合作能力和解决数学问题的能力。
吴盼老师执教的《以“掷”取胜》带领学生经历猜想、实验、验证的过程探索两个骰子点数之和在5、6、7、8、9的可能性居多的道理，让学生感受数学的应用价值，增强在现实生活中学数学，用数学的自信。
三国华容道 关关等你闯
占妮老师执教的《探秘华容道》首先带领孩子们了解华容道游戏取自著名的三国故事，引导学生观察华容道游戏的组成，进而掌握游戏中棋子移动的方法，培养学生观察能力、分析能力和逻辑思维能力，让孩子们在游戏中不断尝试探索，找到最优策略。
一场场精彩的“益智器具”课程背后，不经意间都是对学生思考力的培养，都是对学生思维能力的发展和对教师自身素养的提升。课虽尽，但趣无穷。这次的益智课堂现场展示活动到此告一段落，但是却引发了我们更多的思考，让我们对益智课堂教学有了更深的认识，也为益智教具的使用指明了方向。未来的教学，我们会一直在路上，一路探索，一路成长……