开题明思路  研路共深耕

——2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目开题论证会

      为全面深化新时代教师队伍建设的决策部署，贯彻落实《3~6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保教质量评估指南》等文件精神，促进学前教育高质量发展，确保2025年度中小学教师科研能力提升计划项目指导和管理工作有序开展，2024年11月18日下午，在潮州市教育研究与教师发展中心的组织下，“2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目开题论证会”在潮州市绵德幼儿园举行。我园成功立项的省级重点项目课题《幼儿园户外自主游戏指导策略的实践研究》在本次论证会作了开题报告。

      此次论证会共有五个项目开题，分别有《数智赋能推动基于社会参与素养培养的城乡初中道德与法治学科课堂教学创新研究》《特殊教育美育课程中融入潮州非遗文化的创新实践研究》《STEAM教育理念在幼儿教学中的实施策略实践研究》《基于潮州文化的幼儿园项目式学习实践研究》。

      我园课题主持人谢淼分别从研究意义、研究现状、总体框架、核心概念、技术路线、研究计划等方面对课题《幼儿园户外自主游戏指导策略的实践研究》做了详细的开题汇报，并针对拟解决的关键问题、创新点等作重点的阐述。

开题论证会指导专家

      黄友彬：潮州市绵德中学副校长，正高级教师，广东省特级教师，本次专家组组长。

      洪雪娟：潮州市绵德幼儿园园长，广东省特级教师。

      李卓彬：湘桥区教师发展中心初中语文教研员，正高级教师，广东省特级教师。

      颜桂：韩山师范学院潮州师范分院副教授。

      林伟君：潮州市中心幼儿园副园长，幼儿园高级教师

      潮州市教育研究与教师发展中心庄楚金副主任亲临指导，课题组成员参加了会议。

      经评议，专家组对我园课题实践研究的价值与前期准备给予了较高评价，同意并支持后续研究的开展。颜桂副教授指出，幼儿园户外自主游戏具有实际性和多样性，就当前现状分析还没较有效的教师指导策略研究，所以该课题非常有研究意义，也是其成为重点项目的原因之一。该研究秉持游戏理念，着眼于幼儿园户外自主游戏的教师指导、观测和行动研究，研究设计科学、合理，重难点和关键问题精准突出，充分发挥研究团队的资源和专业的优势，方向明确，可行性高。

      最后，与会领导组作了精彩点评。他们建议各课题组要根据评论意见，进一步聚焦核心概念，梳理研究内容，及时收集过程性资料，为课题提供可行性的理论支撑和实践依据。同时也勉励大家要秉承科研引领，努力助推潮州市新时代教师队伍的高质量建设。