"教不研则浅，研不教则枯。"为有效发挥工作室的示范引领作用，进一步深化课堂教学改革，实现教育优质资源共享，促进教育均衡发展。马天兰初中道德与法治教学能手培养工作室于2024年11月19日，在喀拉苏乡九年制中心学校知行楼录播室进行课例展示活动。
本次课例展示活动，由尼勒克县教育局教研室主办，马天兰初中道德与法治教学能手培养工作室、喀拉苏乡九年制中心学校承办。
活动共有四项议程：首先，由喀拉苏乡九年制中心学校教学副校长麦俊艳主持开场，其次是工作室成员的送课，再次，是全体听课人员针对同课异构研讨课依次进行评议，最后，教育局教研室道德与法治特聘教研员陈定立老师及工作室成员与农村教师进行面对面交流，分享教学经验，开展教学技能指引，作本次活动的总结讲话。
在这次课例展示中，几位老师都很善于引导，重视学生的发展。
李丽老师声音温柔、教态自然、语言抑扬顿挫，在整堂课中注重学生的思维能力培养和情感体验，通过灵活多变的教学方法和生活化情景的创设，让学生积极参与课堂，实现了学生的主体地位与教师的主导作用的有机结合。
吐让老师的课堂从播放志愿者服务视频引入，重视知识的梳理和知识的掌握情况，注重学习方法的总结，能充分利用学生已有的知识经验解决新问题。
马天兰老师的《维护祖国统一》，教学容量较大，马老师教学结构安排合理，张驰有度，教态从容自然，课堂上通过案例引导等方式引导学生充分认识国家统一的重要性，自觉维护国家统一，增强了学生维护国家安全的意识，树立崇高的爱国情感。
“听评课促教研，议思课促成长”。课后特聘教研员陈定立老师及工作室成员、现场观摩的老师们针对课例展示中教师的优雅教态、教学理念、扎实的专业功底和精湛的教学艺术及课堂呈现效果做出中肯的评价。陈定立也作出了指导性讲话，她强调教师们务必要严格地落实新课标要求，利用素养导向去育人，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。本次课例展示活动为乡村教师交流学习搭建了平台，传播了新理念、新思想、新方法，进一步激发了教师的教研热情，促进了教师教学能力和业务素养的提升，促进了各学校之间教育资源的互通共享、优势互补，增进了尼勒克县各学校教师的相互学习，达到了教师共同提升、互助成长的目的。同时也对参与此次活动教师的教学思想、专业水平起到了正向帮扶、引领的作用。