聚焦教学，共谋发展
2025年4月8日于井店完小开展了四年级数学集体备课活动。此次活动旨在通过教师间的深入交流与合作，共同探讨有效的教学策略以及教学过程中存在的疑难问题。活动过程中，老师们积极分享自己的教学经验，相互学习，共同进步。
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激情研讨，智慧碰撞
聚智共研，有备而来。集体备课活动的开展，对每位教师来说是一种促进，一种成长。老师们有“备”而来，集体备课有序进行，老师们热情参与，积极发言，思维的火花不停地碰撞。
老师们围坐在一起，就教学过程中的疑难困惑等问题展开了热烈的讨论。大家纷纷发言，各抒己见，整个过程充满了激情与活力。
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如在讨论哪些两位小数的百分位“四舍”后是3.0，是否包含3.00这一问题时，各位老师积极参与讨论，发表自己的观点，最终得出结论，3.00这一特殊情况是准确数，不能四舍得到3.0。另外在运算律这一单元每位老师也是颇为烦恼，老师们交流了不同题型的易错点，也相应的提出了一些解决办法。
共享成果，展望未来
“独行快，众行远”，凝聚团队智慧的有效教研是立教之本、兴教之源。此次集备活动为老师们提供了共研讨、共学习、共成长的平台，实现了教学资源的共享。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教材，赋能新课堂，我们永远在路上！