固镇县第五小学教育集团青年教师专业发展系列活动（三）“构建有效课堂”——语文大教研

寒风渐起，气温骤降，校园里的黄叶又增添了几分秋意。在这金黄的季节里，固镇县第五小学教育集团青年教师专业发展系列活动（三）“构建有效课堂”——语文大教研，在固镇县第五小学烟库路校区举行。

第五小学教育集团总支书记邱士锋与集团校长徐华亲临活动现场。本次活动共分3个会场同期举行，6位老师精心准备，为这次教研活动贡献了6节精彩纷呈又各具特色的语文课。

集团35周岁以下语文教师全部参加此次教研活动。

精彩课堂

《伯牙鼓琴》执教人:王梦娜

本节课王梦娜老师主要设置了三个教学任务，以“知音”为主线贯穿整个教学过程。在解读文本时，细致入微，帮助学生理解文意与情感。尤其是引导学生想象伯牙琴声所呈现的画面并进行仿写，极大地丰富了课堂内容。同时，鼓励学生用自己的语言复述故事，锻炼了他们的语言表达能力。整个环节层层递进，环环相扣。

《山居秋暝》执教人:张红

王维的《山居秋暝》不仅仅是对自然景色的描绘，更是诗人内心世界的抒发。在教学过程中，张红老师引导学生结合自己的生活体验，从尾联“随意春芳歇，王孙自可留”入手，体会诗人想要传达的内心感受。通过情感上的共鸣，不仅加深了学生对诗词的理解，也让他们在潜移默化中感受到了中华文化的博大精深。

《伯牙鼓琴》执教人:张萍

张萍老师执教的本节课通过六个既各自独立，又互相关联的教学板块，层层深入有序推进文言文教学，体现了“大单元·小板块·合作式”的教学新模式。在传授学习小古文方法的同时，张老师更是深挖文本，插上想象的翅膀带领我们听课老师以及学生走进文本人物内心，悟知音真谛，让我们获得审美体验，经历了一段美好的艺术之旅。

《月光曲》执教人:张雪婷

这节课，张雪婷老师聚焦难理解的词语，出示从读到理解，配上有关于莱茵河畔的图片，引导学生浸入情境。这篇美妙的月光曲在潜移默化中烘托了气氛，再充分利用《学习单》这个学习支架，帮助学生从读到理解，最后完成有关于课文内容的画面。

《太阳》执教人:杨岚青

文中运用了列数字、作比较、打比方等多种说明方法，教学设计中杨岚青老师有意让学生对含有这些方法的句子进行对比分析。例如，把“太阳离我们约有一亿五千万千米远”和“太阳离我们很远”进行对比，让学生直观感受到列数字的准确严谨性，从而使学生在理解内容的同时掌握说明方法，提高学生的语言表达和写作能力。

识字《日月明》执教人:代方方

为了抓住学生的注意力，代方方老师在课堂伊始以“看图猜字”作为导入，不仅激发了学生的学习兴趣，也是对之前所学的象形字进行复习。在课堂的结尾，通过游戏“生字对对碰”，帮助学生拓展更多的会意字，让学生在游戏中了解会意字的有趣。以游戏开始，并以游戏结尾，课堂始终沉浸在趣味之中。

教研环节

独行者快，众行者远。公开课结束后，陈晨，张彩娜等教师对授课老师的课堂进行了点评，从课堂导入到目标实现，从课堂评价到作业设计，一起讨论、反思，总结讲课过程中的优点及不足之处，并针对问题提出了改进的建议，形成了良好的教研氛围。

每一次思维之花的碰撞，都是成长的开始；每一次双向奔赴的学习，都是一场提升自我的修行。本次教学研讨活动，为固镇县第五小学教育集团青年教师专业发展提供了一个交流与提升的平台。老师们将带着收获、带着思考继续教研之途。在遇见中迈步，在诗意中同行，且教且研共成长。

固镇县第五小学教育集团

2024.11.19