11月，是成长月，在“三放”理念引领下，班级幼儿在活动中成长，在活动中收获宝贵的经验，收获与同伴游戏的快乐。接下来，让我们跟随镜头一起看看大五班小朋友👧的收获吧！
国旗下成长
当雄壮的国歌
奏起第一个悦耳的音符
鲜艳的五星红旗
像一团炽热的火焰迎着朝阳
沐浴晨曦冉冉升起
名苑幼儿园大班全体师生齐聚操场
迎来了升旗仪式
本周升旗仪式由大五班小朋友负责
出旗
伴随着出旗口令，大五班小小护旗手和小小升旗手，在激昂的音乐声中，护卫着鲜艳的五星红旗在全体师幼的注目下，踏着整齐的步伐，昂首挺胸，神采奕奕地迈步前行，将国旗送至升旗台。
主持人:郭天佑
升旗手:谭远闻 张宸杨
护旗手:黄紫轩 马煜恒
贺奕飞 马成蹊
升旗
伴着雄壮的国歌，五星红旗冉冉升起，师幼共同仰望，心向国旗，行注目礼。
国旗下讲话
本次国旗下讲话由周子越、贾恩伊小朋友分享在班级中我们最爱的图书-《五星红旗飘扬》。我们生在国旗下，长在春风里，祖国是我们心中永恒的家园，在这个故事里，我们感受到五星红旗的庄严与美丽，作为中国小朋友，我们为祖国骄傲，为祖国自豪，我们要从小努力，长大为祖国妈妈增添一抹漂亮的色彩。
手势舞表演-《红红的太阳》
最后，由大五班小朋友带来精彩的手势舞表演-《红红的太阳》，孩子们用好听的歌声结束了今天的升旗仪式。
短暂的升旗仪式结束了，但它的意义却是深远的。小小的仪式中蕴含着满满的爱国主义教育情怀，望着飘扬的国旗，爱国之心油然而生：“我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至皆华夏，五星闪耀皆为信仰，我们将会在五星红旗的感召下奋勇前进！”
音乐伴成长
根据《3-6岁儿童学习与发展指南》指导，结合大班幼儿年龄特点，音乐不仅是孩子们表达情感、释放天性的重要途径，更是促进他们智力、情感、社会性等多方面发展的重要手段。
通过音乐活动，小朋友们👶可以跟随音乐的节奏进行肢体✋动作。同时，音乐中的旋律、节奏和音调变化可以训练孩子的听觉辨别能力，进一步丰富他们的情感体验。大五班基于此，开展了对于歌曲的探索活动。在学习歌曲的同时，我们加入乐器，让幼儿根据音乐，聆听节奏，进入音乐的氛围里，小朋友的脸上都露出了开心的笑容😊。
又到大五班晚离园表演的时间了。这一次，我们班小朋友为爸爸妈妈们准备了一个精彩的表演-《名字叫中国》，过程中大五班小朋友自信、微笑，每个人都像是舞台上的小明星。为了让爸爸妈妈看到我们最棒的一面，爸爸妈妈们，快来看看我们的精彩表演吧！
巧手绘节气
二十四节气是中国古代订立的一种补充历法，用以指导农事，蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。在了解中，大五班小朋友对二十四节气非常感兴趣。从兴趣出发，大五班通过节气结合自己的擅长的手工制作，制作出一个个漂亮的小作品。
2024年11月22日是二十四节气中的“小雪”节气，也是是二十四节气中的第二十个节气，冬天的第2个节气。小雪节气到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。
为了能够让孩子们更加深入的了解节气知识，我们和孩子们利用班级会议时间，共同讨论制作的主题，并且再后续的制作过程中，能够利用各种低结构材料制作关于“小雪”节气的美工创意作品，让孩子们感受节气变化，巧手绘节气！快来欣赏一下我们的创意作品吧！
快乐游戏 “友你”真好
到了大五班小朋友与好朋友一起探索新游戏的时候了！大五班小朋友与好朋友通过游戏合作、同心、互助，不仅锻炼了身体，更收获了与好朋友一起挑战的快乐。游戏时，大五班小朋友的加油声、相互介绍好办法的声音不绝于耳，每个小朋友都在运动中体验、探究、发现，孩子们用自己的方式分享自己的快乐！
默契大考验
小朋友们手拉手，用身体让小圈从第一个小朋友传到最后一个小朋友。在过程中，小朋友们相互支招，共同尝试好办法进行传授。
同心同行
小朋友们排队蹲好，轻轻抓住前边小朋友衣服，同时出发，比比谁是第一名。过程中小朋友们都铆足了劲，前边的小朋友想着后面小朋友有没有跟上，后边小朋友想着不能落队。
户外运动的过程中能看到小朋友们努力拼搏的身影，能听到与同伴交流、支招的笑声，也有着想要赢给大家加油的眼神。户外游戏总是伴随着小朋友们的欢声笑语，在过程中，小朋友们不仅收获了快乐，更收获了与好朋友游戏的宝贵回忆。
接下来，还将举办一系列精彩纷呈的活动，孩子们定会迸发出更多富有创意和趣味性的想法。敬请家长们予以密切关注，共同期待这些活动的圆满举行！
文字编辑：大五班教师
美篇制作：大五班教师
照片提供：大五班教师
美篇审核：单老师、冯老师
制作时间：2024年11月18日