用数学的眼光观察现实世界，
用数学的思维思考现实世界，
用数学的语言表达现实世界，
数学是一门讲道理的学科。
为促进学生核心素养的提升，武汉市京汉学校开展第三届数学风采小讲师，“讲”出智慧，“题”炼精彩。
在教育的舞台上，每一位教师都是灵魂的工程师，用知识的火炬点亮学生的心灵。今天，我要讲述一段关于“我是小讲师”的故事，它不仅仅是一次教学的体验，更是一次成长的历程。
瞧！四年级的“风采小讲师”们纷纷上线啦，他们制作ppt，拿起笔，有模有样地讲起课来，让我们一起欣赏吧！
语言可以让思维变得更灵活，敏捷的数学思维又能促进准确、清晰的语言能力提升。为培养学生良好的数学思维习惯，激发学生的数学学习兴趣，引发学生的数学思考，让我们再次一起跟随五年级小讲师们，开启美妙的数学之旅吧！
为了让孩子们能欣赏数学语言的简洁与优美，逐步养成用数学语言表达与交流的习惯，同时也为了激发学生自主研究的兴趣，充分挖掘每一位学生的学习潜能，培养学生思维的条理性、逻辑性、准确性，提升学生的数学素养。我们最后一起来看看六年级的“小讲师们”如何将思与说完美呈现吧！
小讲师们给我们带来了难易程度不同的题目，他们的语言准确，抑扬顿挫，口齿伶俐，思路清晰，都能把题目的条件和问题找出来后画图直观地分析数量关系，层层深入，把思考的方法表达清楚，而不是单纯说出答案。
这次数学风采小讲师活动，不仅提高了同学们的数学表达能力和思维能力，同时也为他们提供了一个展示自我的平台，在锻炼中成长，在成长中收获自信。相信通过这次活动，同学们会更加热爱数学，在数学的海洋中畅游。
让我们为小讲师们点赞，期待他们在未来的学习生活中继续绽放光彩！
一份根耘一份收获，通过此次数学风采小讲师的活动，孩子们真正理解思维在解题中的作用，学会运用几何直观分析、解决问题，不仅锤炼了数学思维，同时，提升了自身的表现力，越发自信、阳光。
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撰稿、制作：吴碧银
摄影：毛丹、胡瑶、吴思炀、丁奕
审核：阮芬、涂军
