“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。为帮助学生进一步感悟统一度量单位的必要性，体验测量工具的作用及意义，让学生在动手动脑中感受数学学习的乐趣，管城回族区外国语小学二年级数学组开展了妙趣横生的“巧手制米尺，新衣我设计”学科素养实践活动。
活动中，孩子们化身小小设计师，巧妙构思、学以致用，不仅在尺子上标明了刻度，还加了很多自己喜欢的元素，有想法的孩子每10厘米还涂上了不同的颜色。卷起来的米尺，折起来的米尺，需要张开双臂才能拿住的米尺……他们多开心呀，小脸上洋溢着满意的笑容。让我们一起来欣赏孩子们精彩纷呈的作品吧。
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有了自制的米尺，想要设计一件衣服，需要测量哪些身体部位？用什么工具测量？孩子们积极思考，通过设计构思，结合数学元素，以小组合作的形式进行创作，有的测量尺寸，有的记录数据，还有的进行纸稿设计，把平淡无奇的材料制作成了一个个让我们眼前一亮的惊喜。
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蒙台梭利曾说：“我听了，就忘了；我看了，就记住了；我做了，就理解了。”本次实践活动，孩子们经历测量、裁剪、绘画、记录、体验的多元感知，主动探究、丰富技能，促进了“量感”的发展。这个过程中，他们不仅巩固了对长度单位的认识，更培养了动手能力和创新思维，感受到了数学学科的乐趣。