冬至，是一个蕴含丰富文化内涵的节气。在教研活动中，我们可深入挖掘其价值。江岸区珞珈丹亭幼儿园第二教研组从冬至的历史渊源入手，让传统文化在活动中生根。探讨如何通过故事、诗歌等形式，向幼儿展现冬至的魅力。研究冬至相关的习俗，比如吃饺子、画九九消寒图等实践活动，如何巧妙融入教学，增强幼儿的体验感和参与度，提升综合素养，让冬至的教研为教学注入新活力。
开心一刻
传“画”
游戏玩法：全体面朝后面，用手在前面一个人背后画画，第二个人给第三个人背后画画，以此类推，最后一个人讲述第一个人画的什么。
游戏规则：全程不能交流不然作为犯规。
今日讲坛
因地制宜的冬至：
《冬至今日讲坛：领略冬至之美》
在这冬至教研活动中，我们相聚于今日讲坛。冬至，是岁月的一个重要节点。它像一部史书，记载着古老的民俗，吃饺子、吃汤圆，每一种美食背后都是文化传承。
冬至有着独特的气候特点，这一日太阳直射南回归线，北半球白昼最短、黑夜最长。此后虽白昼渐长，但气温持续走低，进入数九寒天，寒冷是冬至气候的主色调。它又如一幅画卷，有九九消寒图的奇妙，有冬至雪景的壮丽。让我们在这讲坛中，一起探索冬至的魅力，感受其深厚底蕴。
实践操作站
带领孩子们感受冬至：
饺子制作站：准备好饺子皮、馅料，让孩子们自己动手包，感受包饺子的乐趣。
绘制九九消寒图：提供彩笔和画纸，教孩子们绘制九九消寒图，了解冬至数九习俗。
制作手工雪花：用白纸、剪刀等材料，指导孩子们制作雪花，体验冬日氛围。
在幼儿园冬至教研中，教师间的交流至关重要。大家分享了冬至活动组织经验，比如有的老师成功开展了包饺子活动，增强了动手动脑游戏趣味性；有的组织了冬至儿歌比赛，提高了幼儿积极性。也可以交流在教学中遇到的问题，像有的孩子对冬至习俗理解困难，大家一起讨论更有趣的讲解方式，如用动画、绘本等形式，让冬至知识更好地传递给孩子们。还能交流不同年龄段幼儿适宜的冬至活动，小班可以玩简单的冬至主题游戏，大班则可以尝试复杂些的手工制作或故事表演。
本次冬至教研活动即将结束，希望我们能把研讨成果运用到教学中，让孩子们在冬至这个特别的节日里，充分感受传统文化的魅力。我们一起为孩子们打造温暖又有意义的冬至回忆，期待珞珈丹亭幼儿园冬至活动的精彩呈现。
编辑：高恋
初审：何维伟
终审：王若琳
