伟大教育家苏霍姆林斯基曾说：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”
在梁山第六实验小学 德育盛宴正在上演，一年级向大家展示各班班名、班训、班级发展愿景、班徽及设计理念解读等内容，让我们一起感受“一班一品一特色，百花齐放共芳菲”的和美盛景。
班名：逐梦班｜一（1）班
班训：知不足而奋进 忘远山而前行
班徽设计：班徽呈圆形，由两个圆环组成，象征我班师生的团结和我们的班徽设计以枝叶扎根于书本为创意组合。整体的色调采用浅绿和蓝色，使图案充满儒雅的气息，又蕴含蓬勃的活力。这种设计旨在激励每一位班级成员保持积极向上的心态，努力学习，不断进步。圆环下方是我们班级名称，上方是我们2024级1班的学风。
班徽的寓意：树叶象征着生命的力量和成长，而书本则代表着知识和智慧。图案中的树叶以简洁的线条勾勒出来，形成了一个茁壮成长的形象。树叶扎根于书本中，象征着我们在学习中不断汲取知识，成长为更好的自己。这个设计寓意着我们班级师生团结和谐，共同追求卓越。整个班徽以简洁而富有深意的图形和色彩搭配，使其更加突出和易于辦认。这种设计旨在激励每一位班级成员保持积极向上的心态，努力学习，不断进步。这个简洁而富有深意的班徽设计是我们班级的象征，也是我们对未来的期许。它提醒着我们要始终保持奋发向前的精神，勇敢追求梦想，共同努力，成为像树叶一样茁壮成长的人！愿我们在学习中汲取知识的营养，快乐成长，收获满满！
班级口号：一班一班 激情飞扬 一班最强 团结一心 共创辉煌
一（1）班合影
班名：向阳班｜一（2）
班徽设计：绿色代表着青春、活力与健康，彩色寓意着班级生活的丰富多彩与无限可能。
班徽寓意：草地：作为背景，广袤无垠的草地象征着班级这片沃土，为每一位同学提供了自由生长、展现自我的空间。草地的绿色代表着青春、活力与健康，寓意班级氛围积极向上，充满生命力。
小苗：位于班徽中央，挺拔向上的小苗，象征着班级中的每一位同学。它们不畏风雨，奋力向光而生，体现了学生们在学习道路上勇于挑战、不断进步的决心和毅力。小苗间的相互依偎，也寓意着同学间的团结友爱，共同成长的情谊。
彩色太阳：悬于小苗之上，光芒四射的彩色太阳是整个设计的点睛之笔。它不仅代表了温暖与希望，更象征着知识的光芒照亮前行的道路。彩色的运用打破了传统太阳的单一色调，寓意着班级生活的丰富多彩与无限可能。太阳的光芒照耀着小苗，寓意着在知识的滋养下，学生们将茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。
班级口号：青春如火，超越自我，二班二班，未来看我
班主任寄语：向阳花因有太阳而美丽，孩子们，让我们内心都充满阳光，努力向上，微笑每一天。
一（2）班合影
班名：超越班｜一（3）
班主任寄语：读万卷书，行万里路
班徽设计：班徽整体是一个圆形:象征团结和完整，代表对班级的归属感和凝聚力。寓意班级如一个亲密的大家庭，团结紧密的拥抱在一起，共同成长、共同进步。这种设计旨在激励每一位班级成员保持积极向上的心态，努力学习，不断进步。圆环下方是我们班级名称，上方是我们2024级3班的学风。
班徽寓意：环形上的五角星:代表小朋友身上的闪光点。寓意每个孩子都是独一无二的，老师们努力发现每个孩子的优势，激发孩子们的自信心和上进心，让每个孩子都能闪闪发光。两个飞翔的孩子:象征孩子们快乐学习，在知识的天空自由翱翔。寓意孩子们在书本的滋养下，插上思想的翅膀，去探索未知的世界。孩子上方的五角星:象征孩子们心中有光，共同追寻一个闪耀的目标。寓意每个孩子都有光明的前途，也代表着孩子们心存希冀，追光而遇。
班级口号：三班三班 非同一般 勇往直前 勇攀高山
一（3）班合影
我校构建“活力德育”特色体系，班名、班训、班徽这些元素，不再是简单的符号，它们承载着班级的灵魂。不仅是一场文化建设，更是一种凝聚力的提升。每个班级都在这个过程中挖掘自身潜力，展示独特魅力。它让校园文化变得丰富多彩，让每一位同学都深深融入集体，为自己的班级自豪。这里的每一个班级都是一颗璀璨明珠，闪耀出别样的光芒，构成了我校最靓丽的风景线。
编辑：苏晴
初审：郑美娟 彭文雨
复审：杨夫广
终审：管浩 张腾 彭文雨 孔令辉
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