学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年10月19日上午，人才家园小学语文组的教研和二年级组高质量课堂观摩研讨活动在报告厅如期开展。

教师展风采，课堂来展示

        本次研讨由刘程程老师执教展示课二年级上册《狐假虎威》的第一课时，她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。

        在《狐假虎威》这堂课中，刘程程老师整堂课以任务群为引领，设计了四个活动。课堂结构清晰，紧扣语言文字积累与梳理这一基础型学习任务群进行设计。教学中，将分类识字与随文识字紧密结合，引导学生自主发现汉字特点，循序渐进地掌握形声字的造字规律，使学生在情境中识字，在画面中感知，在诵读中理解，在游戏活动中习得识字方法，从而激发学生识字兴趣，从喜欢汉字走向自主识字。

       张婉婉老师执教展示《狐假虎威》第二课时。

       本节课的教学设计非常出色，紧紧围绕教学目标展开，引导学生多种朗读形式，激发学生读的兴趣。在朗读中不只追求学生的朗读貌似，而更要求神似。需要学生不仅会读课文中的对话，而且要学会联系上下文揣摩课文中人物的心情。帮助学生更好地进入角色，了解课文内容。老师起到了很好的指导作用。课堂上设计了丰富多样的互动环节，如小组讨论，情景表演等，极大地提高了学生的参与度和学习热情。

课后说评课，教学齐研讨

        教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，二年级组的语文教师们研讨教学方法，交换教学心得。大家各抒己见，在肯定授课教师闪光点的同时，及时指出课堂教学中存在的问题及改进意见，为提高教学质量建言献策。

       “教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能，使教育之花愈发灿烂！