为进一步落实“立德树人”根本任务及“双减”政策，建立和完善适应素质教育发展目标的评价体系，提升学生的核心素养，有效减轻学生的学业和考试压力，全面落实新课程考试评价改革，推进学生综合素养的提高，11月15日上午，宁固小学举行以“乐考无纸化，闯关有童趣”为主题的低年级无纸化素养测评活动。
活动前，学校结合学科目标，紧扣学科核心素养及教材内容，采取多途径、多方法、多形式、多角度的方式，设计了丰富多彩的“闯关游戏”，以检测学生基础知识的掌握情况，基本技能提升情况。
本次素养测评以课程标准为依据，以学生的发展为核心，遵循低年级学生身心发展及认知规律，将学生需要掌握的基础知识和动手操作相结合，既有对孩子们口语表达、行为习惯的考查，也有对近期孩子们识字、诵读、运算等能力的测验，寓学于乐，学科融合，多元评价，全面发展。
瞧，孩子们一个个跃跃欲试，化身字词小达人，畅游在丰富的词海中，脸上露出了自信灿烂的笑容。听，孩子们读的多流利，多畅快，孩子们读的字音准确，有的声情并茂，有的抑扬顿挫，在诵读声中仿佛穿越击今，感受中华诗词传统文化的魅力。
在数学乐考中，老师以做游戏的方式让每个人参与其中，将数学知识融入生活中并应用于生活，解决实际问题，促进思维发展，考核数学计算能力。
闯关结束后，由老师们结合孩子的闯关表现画星星数量反馈，以“过关画星、集星通关”的方式对学生进行综合评价。
不以纸笔定能力，虽无笔墨也飘香。在欢快有序的氛围中，低年级无纸笔测试活动拉下了帷幕。孩子们在有趣的测试活动中多元参与，既享受了“头脑风暴”，又收获了快乐和成长。
学校将继续坚持落实国家“双减”政策，进一步探索精进“减负不减质”的常态化教学方式，秉承寓教于乐的教学理念，坚持五育并举，全面发展素质教育，引领学生在学习中成长，在成长中收获，在收获中自信前行，努力成为德、智、体、美、劳全面发展的新时代好少年！