删除
千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。为深入贯彻落实垣曲县教体局《关于开展小学段“四有”课堂教学技能大赛活动》的精神，进一步深化课堂教学改革，促进教师业务素质提高，全面提升教育教学质量，夯实课堂主阵地，2024年11月19日在七一小学举行了“四有”课堂科学教学技能大赛。
在小学科学赛讲的舞台上，来自新建小学的荀志霄、谭家中心校的席卫娟、长直中心校的刘亮彤、逸夫小学的赵贝、篦子沟学校张蹦蹦五位老师践行知识传播使者的使命，带领学生踏上探索神秘科学世界的旅程。
教研室高中物理教研员文继红，初中物理教研员吴国旗，小学科学教研员曹云霞和周开锁四位老师参加了本次活动并担任评审工作。
一、大赛前期准备
为保障此次大赛的质量，11月18日下午教研室小学科学教研员周开锁老师，就此次比赛的意义具体时间、注意事项、比赛规则等相关要求进行了详细说明，并线上抽签决定了讲课顺序。
删除
二、课堂精彩纷呈
参赛教师紧扣课标要求，聚焦科学课标，紧紧围绕“四有”课堂，全面提升学生的科学素养，精心设计教学过程，运用各种信息手段，用生动的课堂语言，紧凑的教学环节，充分展示了自身良好的科学素养和教学基本功，呈现了一节节精彩的优质课堂。
老师们精心的教学设计如同一把把神奇的钥匙，打开了科学世界的大门。教学互动环节精彩纷呈，讨论交流促进思维碰撞、实验操作探寻科学真谛。教师业务风采展示的同时，孩子们的科学梦想随之启航，在科学知识的海洋中勇敢前行。
荀志霄 科学《摆的快慢》
荀志霄老师讲授的是科学五年级上册第三单元《计量时间》的第5课，本节课围绕“摆的快慢”影响因素设计了3个活动。第一个活动是在已有的知识经验基础上思考、讨论影响摆的摆动快慢的因素，试着作出推测；第二个活动通过引导学生设计实验方案，通过实验来探究摆的快慢与摆锤质量的关系；第三个活动是探究摆的快慢与摆绳长度的关系。本节课在实践操作活动中掌握对比实验的研究方法，学会分析实验数据，得出实验结论。在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法，从而促进学生主动积极参与，提高学生学习的自主性。
删除
席卫娟 科学《食物在口腔里的变化》
席卫娟老师讲的是四年级《食物在口腔里的变化》，课程围绕食物在消化系统的第一站“口腔”里的变化，借助模拟演示，帮助学生直观展示口腔中牙齿、舌、唾液的结构，深刻认识到口腔内各结构在食物消化过程中的相互协作；通过比较和分析不同形状的牙齿作用是不同的，同时体会口腔对消化食物的重要性，树立健康生活意识。
课堂中银杏叶书签的奖励性使用，极大的调动了学生课堂学习和展示的积极性；同时与保护牙齿的方法紧密结合，前后呼应，共同树立健康口腔意识。
删除
刘亮彤 科学《机械摆钟》
刘亮彤老师讲授的《机械摆钟》一课，以最近的神舟十九号发射为例，让学生们认识到如今精确计时的重要性，同时感受到当今中国的进步。通过小组探究，培养学生基于观测到的数据，运用分析、比较的方法阐明单摆具有等时性的思维方式。本课内容环环相扣、循序渐进，提升了学生的科学核心素养。
删除
赵贝 科学《斜面》
赵贝老师讲授的是六年级《斜面》，通过创设情境：新学期，把书通过小车搬运到图书室，遇到台阶，怎么办？孩子们用身边的材料，小组设计方案，模拟搭建斜面，根据设计方案，制作斜面，然后对作品进行测试，汇总分析数据，发现斜面的作用，以及斜面的省力情况与长度、坡度的关系。用所学的知识帮助老师搭建一个怎样的斜面，来轻松运书？怎样帮助工人师傅把物资搬上车？怎样把山泉水引下来？通过实际情景对所学的知识进行落实。在课本的自学中，掌握斜面在生活中的应用。
删除
张蹦蹦 《推动社会发展的印刷术》
张蹦蹦老师讲授的是《推动社会发展的印刷术》，本节课设计了两个探索活动。第一个活动让学生体验活字印刷的过程。学生的亲身体验一方面可以大大激发学生的探究兴趣，另一方面也能让学生更加深刻地掌握活字印刷的步骤。第二个活动是比较手工抄写和活宇印制的区别。在活字印刷没有发明之前。人们通过手工抄写来传递信息。通过两者的对比,学生会深刻体会到活字印刷的省时,省力。从而引导学生理解印刷术对于文化传播与交流的重大息义。
删除
三、全程观摩评估
各位老师认真观看倾听。各位评委老师本着公平、公正、公开的原则，认真评估。
删除
四、大赛圆满结束
赛有尽而研无穷，参赛教师深耕课堂勤于钻研，竞技切磋共同成长。
此次活动呈现了新课标理念指导下科学“四有”课堂教学的新样态，为我县科学教师搭建了展示与交流的平台。相信在此次活动的推动下，全县科学教师更会深耕细作，笃行致远，让，“四有”课堂下的科学课堂绽放出更加灿烂的花朵。
删除