课堂教学是每一位老师的生命线。为了提高教学质量，研究教学方法，实现高效课堂，上午八点半，我们一年级教研组在吕梦浩组长的带领下，召开了音乐学科周教研活动。
本次教研由吕梦浩老师执教《小青蛙》这节课。吕老师的课程安排合理，课件精美，内容丰富有趣。既激发了学生的学习兴趣，又将音乐知识贯穿在课堂中，学生能在课堂中充分享受音乐，并从中获得一定的音乐表现能力和实践的乐趣。
教学过程
课堂导入环节，吕老师通过创设情境引出了课题及乐曲的主奏乐器—二胡。
接着，吕老师带领学生模仿二胡演奏的动作，通过模仿，增强学生的表演力和参与力
新知教授环节，通过初听，再听，分段聆听，学生由浅入深，一步步掌握了乐曲的情绪及曲式结构的划分。
创编环节，吕老师邀请学生上台跟随音乐自由表演，模仿小青蛙游泳或跳跃时的动作。深入感受音乐的节奏和旋律，培养学生的音乐感知能力和身体协调性。
最后，观看了小青蛙的介绍视频，升华主题。
评课研课
听课教师在课后及时展开了研讨，教师们秉持着敞开自我、共同研讨、乐于分享的心态交流学习，肯定了吕老师在课堂上表现出的教学功底，也对需要完善和改进的地方提出了自己的建议。
肖志洁老师提出：本节课内容丰富，建议先分段聆听，再完整聆听，让孩子跟琴哼唱主题音乐，跟音乐做动作，感受小青蛙的快乐情绪；叶冰倩老师、马淑萍老师提出：吕老师设计的内容很详细，导入部分乐器二胡的介绍可以放到聆听乐曲后介绍，最后的小结部分欣赏小青蛙的视频点明主题；王映雪老师提出：上这种欣赏课，学生听到乐曲会笑，该怎样激发孩子对民族乐器的兴趣？引发大家的深思…
每一次教研活动，都是一次成长，一次收获。通过本次教研活动，我们一年级音乐教研组的老师们都收获满满，也相信老师们能够以本次活动为契机，保持奋进、深度钻研。前路漫漫亦灿灿，我们将心存希冀，目有繁星，追光而遇，沐光而行。
图文：邢非凡
审核：吕梦浩