巧家县天生幼儿园教师

‍自制玩教具大赛

小一班：

李雁榕：多变魔法纸箱

玩法一：冰糖葫芦

游戏玩法：通过观察题卡的位置，按颜色进行排序，锻炼手眼协调，培养宝宝的观察力和专注力，提高逻辑思维能力

玩法二：雪糕片回家

游戏玩法：根据颜色把雪糕片送回家。

玩法三：晒袜子

游戏玩法：找到相同的袜子并用回形针挂起来。

玩法四：认识长短

游戏玩法：用筷子做感官教具，认知长短。最直观的教会幼儿长和短的概念，分辨长短也是数学启蒙的必备。

‍徐晓蝶：趣味宝盒

游戏玩法:通过转动方形纸板，将海洋球传递到下一个纸杯锻炼孩子手眼协调能力以及专注力！

‍姚康添：趣味吉他

玩法一

数字点数匹配：

在瓶盖贴上数字，制作一些对应点数的小卡片、小球等。让幼儿按照瓶子上的数字，投放相应数量的物品进去。

玩法二

 图形匹配：

自制一套卡片，一部分卡片上画不同的图形，圆形、三角形、正方形，另一部分卡片同样画着这些图形但颜色、大小或摆放角度有差异。让幼儿找出形状相同的卡片进行配对。

小二班

邹世巧：百变小屋

百变小屋

玩法一：比大小。让幼儿把大物品的放在上面，把小的物品放在下面。

玩法二：编编乐。幼儿自由编发，锻炼幼儿的动手能力和想象力。

玩法三：袜子配对。培养幼儿的观察能力，知道哪个袜子配那个。

玩法四：颜色配对。培养幼儿的观察能力，找到相对应的颜色棒插到对应的点里。

‍

‍朱兴姝：情绪怪兽屋

游戏目标：

‍1.认识自己的情绪，了解各种心情的原因。

2.心情不好时能控制住自己的行为，会表达自己的想法。

3.养成乐观积极的心态。

玩法：让幼儿抽取一个情绪纸杯，观察纸杯上的怪兽颜色，然后将纸杯投放到与之对应的情绪怪兽屋区域。例如，抽到一张笑脸的 “开心” 纸杯，就放到 “开心怪兽的房间” 里。在这个过程中，教师可以引导幼儿描述纸杯上的情绪。

中一班：

徐丽：停车场

游戏目标：

1. 认知目标：幼儿理解图形与数字之间的对应关系，初步感知用图形转换数字的概念。

2. 技能目标：能将图形转换为相应数字；锻炼幼儿的动手操作能力，通过停放车辆，巩固图形与数字的转换技能；提高幼儿的数学思维能力。

3. 情感目标：激发幼儿对数学活动的兴趣，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极参与图形与数字转换的学习；培养幼儿的耐心和细心，增强幼儿的自信心，使其在成功完成图形数字转换任务时获得成就感。

玩法：

1、根据小车上贴的数字找到相应的"停车场车位"。

2、停车场中间设计人行横道、行车道，孩子们可以根据已知经验，让他们遵守交通规则，建立良好的安全意识。

3、幼儿在游戏过程中巩固上下、前后、里外的知识点。

‍王承帅：怪兽玩具箱 

1.认知目标： 了解物体的稳定性与受力之间的关系，知道传递与作用的效果提高观察力与判断力。

2.技能目标：提升手眼协调能力，锻炼手部小肌肉的控制能力，发展大肌肉运动技能，提升反应能力。

3. 情感目标：培养儿童的专注力与耐心,增强自信心，激发儿童探索精神与挑战意识。

 玩法一：站在指定位置，手持塑料圈，尝试将圈抛出，套在怪兽玩具上。

玩法二：拿好球站在起点，摆动手臂抛出球

击倒保龄球。

玩法三：手持赶球工具，将球放置在起始点，通过推动球，使其滚向并进入球洞。

‍普君：找朋友

1. 认知目标：初步理解象形文字是汉字起源的一种形式，感受中华文化的源远流长。

2. 技能目标：培养幼儿细致的观察力，能够准确观察象形文字图片的形状特点，并与相应汉字进行匹配；通过反复配对练习，记住象形文字与汉字的对应关系；提高幼儿的语言表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对汉字学习的兴趣，让幼儿在有趣的象形文字与汉字对应游戏中感受学习汉字的乐趣。

玩法：

根据象形文字图片找到对应的汉子。

中二班

张鑫：丛林探险

游戏目标：

1.认知目标：培养空间感知能力，在探险过程中判断距离、方向，明确自己所处位置以及如何绕过障碍抵达目标地点。

2.技能目标：学会与小伙伴合作，例如互相帮助通过较难的关卡，或者分工完成特定任务，增强团队协作意识和交往能力。

3.情感目标：依据玩教具营造的丛林氛围，自由想象自己是丛林中的探险家、冒险家等角色，编造属于自己的探险故事，激发创造力。

游戏一：

小球丛林大闯关

玩法：小球外面用圈罩上，按着箭头的方向移动到终点，不能落入洞中。

游戏一：

球球找规律

玩法：准备不同颜色或大小的球球若干。先按照一种简单规律（比如红、黄、红、黄依次排列）摆好一部分球球作为示例，然后让孩子接着按这个规律继续摆放后面的球球，锻炼其观察和模仿规律的能力。

游戏三：

‍粗粗细细的管子

玩法：把一堆粗细不同的管子打乱，让孩子按照粗细程度进行分类，比如分成粗管子一堆、细管子一堆，或者更细致地分成极粗、较粗、中等、较细、极细等不同类别，强化孩子对粗细概念的区分能力。

游戏四：丛林地鼠

玩法：设定一个时间期限，比如1分钟。一人扮演“丛林探险者”，使用配套的小锤子等工具，当地鼠玩偶从洞里冒出来时，尽快击打，时间结束后，统计击中地鼠的次数，可多次尝试，看能否打破自己的最高纪录，锻炼反应速度和手眼协调能力。

‍

王丽一：奇妙屋

游戏目标：

1、认识解放军的服饰结构，大胆发表意见，发展幼儿的语言表达能力。

2、认识大小并能按大小顺序进行排序，发展幼儿的数学思维。

3、锻炼幼儿手眼协调的能力，培养幼儿的观察能力，发展手部精细动作。

4、认识数字，体验购物的乐趣，初步了解加法的概念。

游戏一：认识解放军

玩法：说一说解放军身上有什么，这些标志与徽章的作用。

游戏二：大和小

玩法：区分物品的大和小，并按顺序排列。

游戏三：影子找朋友

玩法：仔细观察影子，找到相对应的小动物。

游戏四：杂货铺

玩法：扮演角色进行商品购买，结账时给出相应的数字钱币。

游戏五：扭曲的线条

玩法：根据图纸将绳子按照对应的点数和方向弯曲。

游戏六：鱼摆摆

玩法：将小鱼的身体按照颜色进行有规律排序。

中三班：

‍李平：玩坏这本立体书

‍游戏目标

‍1.了解钱币单位及换算方法，掌握物品分类，理解数的区间。

2.在操作中理解“加”和“减”的实际意义，能用简单的记录表

表示数量关系。

3.丰富现金交易经验，树立正确的金钱观和消费观。

游戏一：抽盲盒

玩法：

幼儿将折叠育盒拉起，抽取一张虛拟银行卡，点数银行卡上的蓝点，蓝点有几个，就代表有几块钱。

游戏二：换钱币

玩法

幼儿将虛拟银行卡插入ATM取款机内，根据卡上的点子数将对应的数字粘贴在ATM机的显示屏中，接着从两个不同单位的红包中拿取对应数额的钱币，粘贴在指定位置。

游戏三：理货品

游戏四：逛超市

玩法：

幼儿将理货柜中的商品按照物品类别和数字区间进行对应粘贴，并挑选商品

游戏五：买糖果

玩法：

选择糖果，糖果下方有相对应的价格

游戏六：结账

玩法：

幼儿将挑选好的商品粘贴在购物车处，用彩笔在记录表上将价格记录下来，同时在对应商品后面粘贴上钱币，用加减法操作板辅助计算，如有剩余则从零钱柜中取出相应零钱。

‍

杨启梅：盒子里的秘密

游戏目标：

 1. 认知目标:理解颜色的对应关系、数字与数量的对应关系、图形的对应关系。

2.技能目标: 培养幼儿手部精细动作、手眼协调能力、观察力、专注力和逻辑思维能力。

3.情感目标:通过这种有趣的游戏形式，将抽象的数字和数量关系具体化，激发幼儿对数学的兴趣。

玩法一:颜色配对

玩家需要观察每个物体的颜色，然后，尝试将相同颜色的物体进行配对。玩家可以从左到右、从上到下依次观察和操作，确保不遗漏任何一个物体。

玩法二:数与量配对

玩家需要观察每个格子里的圆形物体数量。然后，将每个格子里的圆形物体数量与上方的数字进行匹配。例如，如果一个格子里有3个圆形物体，那么玩家需要将这个格子与标有数字“3”的卡片对应起来。

玩法三:图形配对

玩家需要观察每个图形的特征，然后，尝试将具有相同特征的图形进行配对。

‍

彭永蓉：空气炮

大一班

郑隆芳：有趣的妙妙屋

‍游戏一：天气预报

‍小朋友可以根据每天的天气来转盘并记录，锻炼幼儿的观察能力和记录能力。

‍游戏二：哪个数字不见了

‍看看是哪个数字不见了，让小朋友从下面的卡包里找出相对应的数字，巩固幼儿1—20的相邻数和倒数的知识。

‍游戏三：分左右

‍幼儿在不同的袜子鞋子中找到左右对应的鞋子或袜子，巩固左边和右边。

‍游戏四：认识时钟

‍在有限的时间里通过捉萤火虫的游戏，找到相对应正确的时间卡，就算成功抓到萤火虫。

‍杨得茜：风车大富翁

‍ 风车大富翁游戏玩法：它是一种竞技游戏，由四种颜色组成的，来源于战争中的飞行路线。

游戏规则：一般是2 - 4人玩，玩家通过掷骰子决定棋子的前进步数，从起点出发，沿着特定的路线前进，先让自己的所有棋子到达终点的玩家获胜。过程中可能会有一些特殊的格子，或者是梯子，比如跳跃前进、后退几步或者暂停一回合等情况。

大二班

普忠梦圆：多功能奶粉罐

游戏玩法1：《挑水跨栏》锻炼幼儿的平衡力、专注力以及身体的控制力。

游戏玩法2：《移动套圈》锻炼幼儿的专注力，手眼协调和空间感知。

游戏玩法3：《击倒奶粉罐》锻炼幼儿的身体控制力、平衡力以及专注力。

游戏玩法4：投入到建构区图形摆放锻炼幼儿的手眼协调能力。巩固图形的认知以及培养耐心

‍

林远巧：皮影小剧场

‍玩具目标:

1.在玩玩具时学会讲故事，表演，提升幼儿的表达能力，表演能力。

2.喜欢操纵影偶进行故事表演，提高手眼协调能力、语言表达能力及舞台表演能力。

3.通过玩皮影小剧场，敢于大胆的在集体中表达故事。对绘本等图书感兴趣，喜欢表演，激发对皮影艺术的热爱之情。

皮影小剧玩法：

 一、简单故事表演

1.选择一个简单的故事，如《三只小猪》《小红帽》。将皮影角色准备好，按照故事的情节顺序，在小剧场的幕布后操作皮影，一边操作一边讲述故事，让观看者能看到故事中的人物生动地活动起来。

2.可以邀请小朋友一起参与，每人负责一个角色的皮影操作，共同完成故事表演，这样能够锻炼他们的语言表达能力和协作能力。

二、创意角色对话

 只拿出两个皮影角色，不设定具体故事。让孩子们发挥想象，为这两个角色创造对话。

 三、影子猜动物

 1. 只将皮影的轮廓投射在幕布上，让观众根据影子的形状来猜测是什么动物或人物。这可以锻炼孩子们的观察力和想象力。

2.猜对后，可以把皮影完全展示出来，并简单介绍这个皮影角色的特点。

 四、音乐皮影秀

 1.选择一段节奏合适的音乐，如欢快的儿童歌曲或者有情节感的古典音乐。根据音乐的节奏和情感来操作皮影进行表演。

2.节奏快的部分可以让皮影欢快地跳舞，节奏舒缓的部分可以让皮影相互依偎或者安静地赏月，让孩子们感受音乐和表演的融合。

大三班

王欣宏 ：滚滚乐

目标:在游戏操作中掌握1-10的分解，发展幼儿的观察力、分析力、动手操作能力。

玩法：例如8可以分成几和几，那么可以先让小朋友数出8个球球，分别从迷宫位置扔下，球球会分别滑动进入两侧轨道里，让小朋友分别数出两侧球球的数字，并在旁边找到相应的数字宝宝放在方框里。最后可以提起挡板，球球可全部落入凹槽中。

‍

顾琳：摩天轮、毛毛虫学加减     

《毛毛虫学加减法》

   目标：初步学习10以内加减法，通过游戏的方式让幼儿在玩的过程中学习加减法，

 玩法：根据算式，摆放圆球，添加摆放或者敲击减少，边摆边敲，更容易理解10以内加减法，轻松愉悦理解加减法含义。

《摩天轮》

目标:感知相邻数之间的关系，在玩中提高幼儿的观察能力和对相邻数的认知。

 玩法:根据摩天轮上的座舱，贴上数字《9以内相邻数》当摩天轮转动后停止看在洞洞里的数字是几，并根据洞洞里的数字观察到与它相邻的两个数是几和几？在卡纸上找到对应的数字。

大四班

吴盼：我是小班长

玩具目标：

1、帮助幼儿建立规则意识，学会安静倾听，锻炼幼儿的口语表达的准确性和规范性。

2、了解天气变化，加深时间概念的理解。

3、增加幼儿的词汇量，提高语言表达能力

4、感知图形和数字的对应关系，锻炼幼儿的数学思维能力。

游戏玩法：

1、班级幼儿每天轮流进行点名，让每个幼儿都能参与和当小老师的机会，树立自信心。

2、将小卡片打乱正面朝上放在桌面上，先让幼儿找到左上角小红点的卡片，将第一张带小红点的卡片放在第一节车厢，然后按照词语字尾进行词语接龙。

3、幼儿可将电话号写到空白栏，另一名幼儿开始寻找电话号中的数字所对应的图形并按照号码顺序粘贴在下方，书写数字号码的幼儿负责检验正确性。

4、幼儿可将电话号根据数字对应的图形进行粘贴，另一名幼儿结合图形对应的数字进行翻译，完成翻译后排列图形号码的幼儿负责检验正确性。

5、 幼儿之间互相设计游戏密码并进行对应图形的翻译。

‍

康金玲：趣玩百数表

玩教具设计意图：百数表玩教具具有很强的操作性和开放性，幼儿可以根据自己的兴趣和个人能力进行各种玩法的探索，在这个过程中，幼儿能够自主地决定游戏的方式和进度，充分发挥他们的主观能动性，从而培养自主学习的能力和独立思考的习惯。

通过多样化的玩法和活动，能让幼儿园大班的幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识，提升数学思维能力和自主学习能力，为他们顺利过渡到小学阶段的数学学习做好充分准备。

玩教具玩法：

1、唱数

玩法：随机指一个数字，让孩子大声快速地读出数字。对于幼儿来讲，可先从1至5的数字开始按序进行认读，熟练后再逐步增加数字范围。

2、消失的数字

玩法：将方块置放于数字底板上，孩子可根据规律直接寻找对应的数字摆放。

3、找自己

玩法：将透明圆片置放于数字底板上，孩子根据透明圆片下的数字去寻找相同的数字方块的同时大声念出数字

4、比较大小

玩法：家长摆放一组或多组不同的数字，由孩子根据数字的大小摆放对应的符号。也可摆放一个数字和一个大小符号，由孩子找寻正确的

数字进行匹配。    

5、站错队

玩法：观察上述数字与方块数量的对应，让孩子找一找

哪几组是错的并进行更正。可以变换更多题型练习。

6、发现规律

玩法：从右上角斜线观察，

相邻两个数之间相差11。除整十数外，

个位和十位的数字依次+1.

7、按数取物

玩法：家长摆放数字如3、5、2、4让孩子根据数字来摆放对应数量的方块

8、排排队

玩法：根据方块的队形规律，猜一猜下一个

应该放哪种颜色的方块?可以变换更多有规律的队型。

9、基数和序数

玩法：数字9排在第几位?第6位的是数字几?

问题和数字可随意变换

10、大小排序

玩法：随机抓取一把数字，让孩子根据数字大小顺序进行从小到大的排序或者从

大到小的排序。

11、火眼晶晶

家长在收纳盘上按序摆放几行数字，故意将其中一组或多组数字进行位置调换，让孩子找出位置错误的数字，并完成更正。

12.正数与倒数的填充

玩法：让幼儿按正数填充棋盘格和按倒数填充棋盘格

‍

胡自天：百变小屋

1.《对对碰》:

抽题卡幼儿迅速转动花到对应数字，考验幼儿反应能力

2.《我会认时钟《》:

幼儿自己抽题卡，转动时针到对应时间，让幼儿了解时针转动规律

3.《小动物打电话》:

根据图形与对应数字，找出正确的数字贴在圆圈里面，锻炼幼儿自主思考能力与观察能力

4.《奶茶数一数》:

将十颗珍珠分别放在4个杯子里，幼儿自主探索有几种放法，锻炼幼儿自主思考能力

评选环节

确保评选的公正性，本次评选采用民主评选，各班级教师每人三票（不投自己）。评委依据事先制定的《玩教具制作比赛评分标准》（见附件），从设计理念、材料运用、制作工艺、功能多样性、创新性等多个维度对参赛作品进行打分。

荣誉时刻，分享喜悦

编辑：巧家县天生幼儿园 （郑隆芳）

初审：巧家县天生幼儿园（王丽一）

复审：巧家县天生幼儿园（李若兰）

终审：巧家县天生幼儿园（郑胜元）