随着秋天的到来,大自然呈现出丰富多彩的景象。为了让学生们更好地感受秋天的美好,培养他们的观察力、创造力和审美能力,我们特举办“寻秋”项目式主题活动。结合语文、美术、劳动、科学等多学科,同时融入家乡传统文化,通过秋日悦读、诵秋、写秋、集秋、画秋、感秋、展秋等系列活动,让学生们在实践中学习,在体验中成长。
秋日悦读
南方凉风微起,恰似少年读书时。城东镇实验小学“秋日悦读”活动正在如火如荼地开展中,1—3年级的同学们怀揣书本走进大自然、走进图书角、走进教室、走进家里。时而静静体悟,时而分享交流,与书共舞,与伴共读,悠哉美哉!
同学们将书中所学,心中所想制作成读书卡,与伙伴们交流分享,读书的芬芳在每一间教室里蔓延开来,整个校园都弥漫在浓郁的书香之中。
诵秋
优秀少先队员郭庆庆同学在国旗下带领全校师生诵读秋天诗词。同学们走进秋天,走进诗词,共同感受秋天的美丽,分享诗意的美好。
集秋
秋色如画,树叶飘舞。在老师的带领下,孩子们在校园及周边地区进行秋日自然观察活动,收集秋天的树叶、果实等自然物品。每一片叶子、每一颗果实,都有属于它自己的故事。
阳光正好,秋意渐浓。在这个丰收的季节里,老师和孩子们一起制作“秋天的果实”。
画秋
“万美之中秋为最”,在这如诗如画的金秋季节里,孩子们和老师一起感受着秋天的阳光与微风,寻找着秋天的斑斓色彩。
留住秋天的方法有成千上万种,但是孩子们最终选择了用最为熟悉的画笔留住秋天的美,用画笔表现秋天的色彩和景象。
写秋
四时俱可喜,最好新秋时。同学们在秋的氛围里描绘自己对秋天的感悟与体会。他们以文寄情,字里行间流露出对秋天的深深眷恋;用细腻的语言描绘着秋天的宁静与美好。每一篇文章都如同秋天的细雨,轻轻滋润着读者的心田,让人在字里行间感受到秋天的独特韵味与无尽魅力。
感秋
“君是故乡来,应知故乡事。”孩子们在老师的指导下完成“感秋—家乡秋日传统文化调查表”, 了解家乡文化,分享交流家乡的秋天之美。
此次活动,不仅丰富了学生的课外生活,提升了孩子们对大自然的观察力,感受到了大自然的魅力,也在他们心中种下了热爱自然、热爱生活的种子,为他们的成长留下美好的回忆。
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编辑 | 林惠惜
摄影 | 全体教师
审核 | 林锋城、黎晓玲
审定 | 杨肯林